Page 192 - BUKU TEKS BAHASA MELAYU TAHUN 5
P. 192

Tatabahasa
                                         Kolam Pancing Ikan

           Farisha dan keluarganya membantu perusahaan kolam pancing ikan datuknya.

              Terima kasih, Farisha, kerana              Datuk ingin membuka kedai menjual peralatan
              menolong datuk mengemaskan                 memancing. Kedai ini sinambung daripada
              stor ini. Stor ini tidak lagi selerak.     pembinaan kolam pancing ikan.

                                       Sama-sama, datuk.
                                       Mengapakah stor
                                       ini dikemaskan?



                                                                     Wah, menarik
                                                                     idea datuk!











            Nanti, Farisha bantu kakak menanam pokok di tepi                 Cuba lihat di tepi kolam
            gelanggang takraw itu. Tempat itu akan dijadikan                 sana. Tebing kolam
            tempat letak kenderaan oleh pelanggan.                           dipasangkan cerucuk
                                                                             oleh ayah dan Faris
                          Farisha, buangkan tali tangsi yang                 agar tidak runtuh.
                          serabut itu kerana membahayakan
                          pengunjung. Kemudian, cabutkan
                          kemuncup itu. Hati-hati semasa
                          mencabutnya supaya telapak
                          tangan tidak kelupas.









                                   Baiklah, ayah.
                                                   Terima kasih, semua. Kolam pancing ikan kita
                                                   makin gemilang dengan cahaya lampu. Datuk
                  Aktiviti                         mengharapkan perusahaan ini akan lebih maju.

           Menyatakan dan membina ayat menggunakan kata berimbuhan
           apitan dan kata berimbuhan sisipan mengikut konteks.

                            • Bimbing murid memahami dan menggunakan kata berimbuhan apitan dan kata
                     Nota
                     Guru    berimbuhan sisipan mengikut konteks.
          178       5.2.1     Strategi PdP: Pembelajaran Kontekstual   KBAT: Mengaplikasi – Menggunakan
                    (iii,iv)    EMK: Keusahawanan
          KPM
   187   188   189   190   191   192   193   194   195   196   197