Page 266 - GP Pelaksanaan PBPPP
P. 266

205JURULATIH   |
 INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN

 FUNGSIONAL JURULATIH
                                                                       KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

 KAEDAH PENILAIAN                           ARAS PENILAIAN
 DIMENSI,    Penilaian dapat dibuat
 KOD   ELEMEN DAN    DESKRIPSI   berdasarkan contoh yang   CEMERLANG   BAIK   SEDERHANA   MEMUASKAN   LEMAH
 ASPEK
 berikut:   5              4                        3                       2                         1


 A2.5   LAPORAN   Keupayaan pegawai untuk:   Semakan Bahan:   Menyediakan dokumen   Menyediakan dokumen   Menyediakan dokumen   Kurang menyediakan   Kurang menyediakan
 PROGRAM/   •  menyediakan laporan   • rekod Latihan Jurulatih    pelaporan yang   pelaporan yang   pelaporan yang   dokumen pelaporan   dokumen pelaporan
 AKTIVITI   kejohanan/ pertandingan/   -  jadual latihan dipatuhi seperti   lengkap dan dapat   lengkap dan dapat   lengkap tetapi kurang   yang lengkap dan   yang lengkap dan tidak
 program/ aktiviti yang disertai   yang dirancang catatan   dijadikan sebagai   dijadikan sebagai   dapat dijadikan   kurang dapat dijadikan   dapat dijadikan sebagai
 atau dikendalikan mengikut   harian/ mingguan   rujukan secara   rujukan.   sebagai rujukan.   sebagai rujukan.   rujukan.
 prosedur   • rekod persediaan mengajar   konsisten.
 •  menjadikan hasil laporan   -  laporan kejohanan/
 sebagai bahan rujukan   pertandingan/ program/
    aktiviti
 -  analisis dan cadangan
 penambahbaikan
 • dokumen-dokumen lain yang
 berkaitan

 Temu bual, pencerapan,
 pemerhatian atau kaedah-kaedah
 lain yang sesuai boleh digunakan.


 E3   PENTAKSIRAN

 A3.1  PENGANALISISAN  Keupayaan pegawai untuk:   Semakan Bahan:   Menganalisis   Menganalisis   Menganalisis   Kurang menganalisis   Kurang menganalisis
 PROGRAM   •  menganalisis keperluan   • rekod latihan jurulatih   keperluan, tahap   keperluan, tahap   keperluan, tahap   keperluan, tahap   keperluan, tahap
 PEMBANGUNAN   perkembangan atlet/ murid   -  rekod penilaian atlet/ murid   perkembangan serta   perkembangan serta   perkembangan serta   perkembangan serta   perkembangan serta
 ATLET/ MURID   •  menganalisis tahap   dari segi peningkatan   pelibatan dan   pelibatan dan   pelibatan tetapi   pelibatan dan   pelibatan dan
 perkembangan atlet/ murid   prestasi   penyediaannya   penyediaannya   penyediaannya kurang   penyediaannya kurang   penyediaannya tidak
 •  menganalisis pelibatan atlet/   • buku rekod mengajar   mengikut prosedur   mengikut prosedur   mengikut prosedur   mengikut prosedur   mengikut prosedur yang
 murid dalam kejohanan/   • profil atlet/ murid   yang ditetapkan secara   yang ditetapkan.   yang ditetapkan.   yang ditetapkan.   ditetapkan.
 pertandingan/  program/   -  pencapaian terdahulu   konsisten.
 persembahan   -  ulasan pegawai/ jurulatih
    terdahulu
 • laporan/ dokumen lain yang
 berkaitan

 Temu bual, pencerapan,
 pemerhatian atau kaedah-kaedah
 lain yang sesuai boleh digunakan.







     207                                                                                    |   205JURULATIH
   261   262   263   264   265   266   267   268   269   270   271