Page 262 - GP Pelaksanaan PBPPP

205JURULATIH |
INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN

FUNGSIONAL JURULATIH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KAEDAH PENILAIAN ARAS PENILAIAN
DIMENSI, Penilaian dapat dibuat
KOD ELEMEN DAN DESKRIPSI berdasarkan contoh yang CEMERLANG BAIK SEDERHANA MEMUASKAN LEMAH
ASPEK
berikut: 5 4 3 2 1

Pencerapan:
• latihan/ aktiviti dilaksanakan
seperti yang dirancang

Pemerhatian:
• dijalankan secara umum/ tidak
formal terhadap pengurusan
latihan/ aktiviti yang
dilaksanakan

Atau kaedah-kaedah lain yang
sesuai boleh digunakan.

A2.2 PENGGUNAAN Keupayaan pegawai untuk: Semakan Bahan: Memilih atau Memilih atau Memilih atau Kurang memilih atau Kurang memilih atau
SUMBER DAN • menggunakan sumber, • buku inventori menyediakan dan menyediakan dan menyediakan dan menyediakan bahan menyediakan bahan
PERALATAN prasarana dan peralatan • stor simpanan mengguna sumber mengguna sumber mengguna sumber sumber pendidikan dan sumber pendidikan, dan
• mengawal penggunaan sumber, • buku catatan pendidikan yang pendidikan yang pendidikan tetapi penggunaannya penggunaannya tidak
prasarana dan peralatan • carta prosedur dan peraturan menarik, selamat, dan menarik, selamat, dan penggunaannya kurang menarik, menarik, tidak selamat
• memastikan keselamatan atlet/ penggunaan berkesan secara berkesan. kurang menarik, kurang selamat dan dan tidak berkesan.
murid dan dapat menyediakan • bahan-bahan lain yang konsisten. kurang selamat dan kurang berkesan.
alat sokongan keselamatan jika berkaitan kurang berkesan.
perlu semasa atlet/ murid
menggunakan sumber/ Pencerapan:
peralatan • Tempat yang telah disediakan
(contoh: stor/ bilik simpanan)
berada dalam keadaan kondusif
• Atlet/ murid menggunakan
peralatan dengan betul semasa
latihan/ aktiviti

Temu bual, pemerhatian atau
kaedah-kaedah lain yang sesuai
boleh digunakan.

205 | 205JURULATIH