Page 360 - GP Pelaksanaan PBPPP

208FASI |
INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN

FUNGSIONAL FASILITATOR
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KAEDAH PENILAIAN ARAS PENILAIAN
DIMENSI, Penilaian dapat dibuat
KOD ELEMEN DAN DESKRIPSI berdasarkan contoh yang CEMERLANG BAIK SEDERHANA MEMUASKAN LEMAH
ASPEK
berikut: 5 4 3 2 1
merancang pelbagai pelbagai strategi yang pelbagai strategi yang
strategi yang berkesan. berkesan. berkesan.
SISC+
• MyPortfolio,
• jadual lawatan bimbingan, profil
MLT,
• data SKPMg2
• takwim

Temu bual, pencerapan,
pemerhatian atau kaedah-kaedah
lain yang sesuai boleh digunakan.

A1.3 PENGURUSAN Keupayaan pegawai untuk: Semakan Bahan: Berkemahiran Berkemahiran Berkemahiran Kurang berkemahiran Kurang berkemahiran
MAKLUMAT • mengumpul dan menganalisis mengumpul dan mengumpul dan mengumpul dan mengumpul dan mengumpul dan
data SIPartners+ menganalisis data menganalisis data menganalisis data menganalisis data menganalisis data
• menginterpretasi dan • fail data secara sistematik dan secara sistematik dan secara sistematik secara sistematik dan secara sistematik dan
mengaplikasi data sebagai asas SISC+ menginterpretasi serta menginterpretasi serta tetapi kurang dapat kurang dapat tidak dapat
untuk pelaksanaan bimbingan • fail data mengaplikasi data mengaplikasi data menginterpretasi serta menginterpretasi serta menginterpretasi serta
dengan tepat secara dengan tepat. mengaplikasi data mengaplikasi data mengaplikasi data
Temu bual: konsisten. dengan tepat. dengan tepat. dengan tepat.

• Bagaimanakah anda
menggunakan data sebagai
persediaan untuk melaksanakan
bimbingan?
• Bagaimanakah anda
menginterpretasi data yang
dikumpul untuk pelaksanaan
bimbingan?

Pencerapan, pemerhatian atau
kaedah-kaedah lain yang sesuai
boleh digunakan.

279 | 208FASI