Page 363 - GP Pelaksanaan PBPPP

208FASI |
INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN

FUNGSIONAL FASILITATOR
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KAEDAH PENILAIAN ARAS PENILAIAN
DIMENSI, Penilaian dapat dibuat
KOD ELEMEN DAN DESKRIPSI berdasarkan contoh yang CEMERLANG BAIK SEDERHANA MEMUASKAN LEMAH
ASPEK
berikut: 5 4 3 2 1

E2 PELAKSANAAN

A2.1 BIMBINGAN/ Keupayaan pegawai untuk: Semakan Bahan: Berkemahiran memberi Berkemahiran memberi Berkemahiran memberi Kurang berkemahiran Kurang berkemahiran
COACHING & • memberi bimbingan/ coaching & bimbingan/ coaching & bimbingan/ coaching & bimbingan/ coaching & memberi bimbingan/ memberi bimbingan/
MENTORING mentoring SIPartners+ mentoring dan dapat mentoring dan dapat mentoring tetapi coaching & mentoring coaching & mentoring
KEPADA KLIEN • mengambil tindakan susulan • rekod sesi bimbingan/ coaching mengambil tindakan mengambil tindakan kurang dapat dan kurang dapat dan tidak dapat
• membuat laporan bimbingan & mentoring, analisis bimbingan/ susulan yang sesuai susulan yang sesuai mengambil tindakan mengambil tindakan mengambil tindakan
coaching & mentoring, laporan
kepada klien secara kepada klien. susulan yang sesuai susulan yang sesuai susulan yang sesuai
bimbingan/ coaching & konsisten. kepada klien. kepada klien. kepada klien.
mentoring, dan dokumen lain
yang berkaitan
SISC+
• rekod sesi bimbingan/ coaching
& mentoring, analisis bimbingan/
coaching & mentoring, laporan
bimbingan/ coaching &
mentoring, dan dokumen lain
yang berkaitan

Temu bual:
• Nyatakan proses semasa anda
melaksanakan bimbingan/
coaching & mentoring
• Apakah pendekatan yang anda
gunakan semasa melaksanakan
bimbingan/ coaching &
mentoring?

Pencerapan, pemerhatian atau
kaedah-kaedah lain yang sesuai
boleh digunakan.

280 | 208FASI