Page 95 - Binder1
P. 95
3.ครูอธิบายหลกั การทรงงานของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ วั
4.ครูแบง่ นกั ศกึ ษาออกเป็ น 9 กลมุ่ เลน่ บทบาทสมมตเิ ป็ นบคุ คลทน่ี าหลกั กการทรงงานหลกั การหนง่ึ ๆไปใช้ชีวติ
แล้วพบกบั ความประสบความสาเร็จ
5.ครูให้นกั ศกึ ษาดภู าพ จากนนั้ ถามนกั ศกึ ษาวา่ รู้จกั หรือไม่
6.ครูอธิบายเร่ืองการพฒั นาประเทศในอนาคต
7.ครูให้นกั ศกึ ษาอภปิ รายเรื่องแนวทางการแก้ปัญหาและพฒั นาท้องถิ่นตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง จากนนั้
ออกมาเสนอผลการอภิปรายหน้าชนั้ ครูอธิบายเพม่ิ เตมิ
8.ครูอธิบายการสร้างอตั ลกั ษณ์ของชาติบนพนื ้ ฐานแนวความคดิ เศรษฐกิจพอเพยี ง จากนนั้ อภปิ รายร่วมกนั กบั
นกั ศกึ ษา
9.ครูอธิบายเรื่องการประยกุ ตใ์ ช้หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในท้องถิ่น
10.ครูแบง่ นกั ศกึ ษาศกึ ษาตวั อยา่ งการนาปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งไปประยกุ ตใ์ ช้ จากนนั้ ให้ออกมานาเสนอ
หน้าชนั้ เรียน
ชัน้ สรุปและประยุกต์
11.ครูให้นกั ศกึ ษาทาใบงานท่ี 10.3
12.ครูให้นกั ศกึ ษาทาคาถามท้ายหนว่ ยการเรียนรู้
13.ครูให้นกั ศกึ ษาจบั คกู่ นั เปรียบเทยี บคาตอบ
14.ครูเฉลยพร้อมกนั ทงั้ ชนั้
ส่ือและแหล่งเรียนรู้
1.หนงั สอื เรียนวชิ าชีวติ กบั สงั คมไทย
2.กิจกรรมการเรียนการสอน
3.ภาพประกอบ
หลักฐาน
