Page 113 - 1.64
P. 113
79
2.ครูถามนกั ศกึ ษาวา่ ใครคิดวา่ ตนใช้ชวี ติ ตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง อยา่ งไร
ขัน้ สอน
3.ครูเกริ่นความเป็นมาของเศรษฐกิจพอเพียง
4.ครูอธิบายความหมายของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
5.ครูสมุ่ ถามนกั ศกึ ษาวา่ มใี ครทราบที่มาของคานิยามเศรษฐกจิ พอเพียงหรือไม่อย่างไร
6.ครูอธิบายความเป็นมาของคานยิ าม “ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”
7.ครูอธิบายความสาคญั ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
8.ครูให้นกั ศกึ ษาอภิปรายความสาคญั ของเศรษฐกจิ พอเพยี งจากนนั้ ออกมาเสนอผลการอภปิ รายหน้าชนั้ ครู
อธิบายเพม่ิ เติม
9.ครูอธิบายแนวทางการปฏบิ ตั ติ นตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพียง
10.ครูแบง่ นกั ศกึ ษาเป็น 2 กลมุ่ อภิปรายหวั ข้อต่อไปนี ้
-เงอื่ นไขการสร้างความพอเพยี ง
-เปา้ หมายของเศรษฐกจิ พอเพียง
11.ครูให้นกั ศกึ ษาออกมาเสนอผลการอภปิ รายหน้าชนั้ ครูอธิบายเพม่ิ เตมิ
12.ครูอธิบายเร่ืองหลกั แนวคดิ ของเศรษฐกิจพอเพยี ง โดยใช้แผนภาพประกอบ
ชัน้ สรุปและประยุกต์
13.ครูให้นกั ศกึ ษาทาใบงานที่ 10.1
14.ครูส่มุ เลือกนกั ศกึ ษาออกมาเขียนแผนภาพเศรษฐกจิ พอเพยี ง จากนนั้ เรียกอกี คนมาอธิบายสรุป
