Page 117 - 1.64
P. 117
83
ขัน้ สอน
3.ครูอธิบายหลกั การทรงงานของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ วั
4.ครูแบ่งนกั ศกึ ษาออกเป็น 9 กลมุ่ เล่นบทบาทสมมตเิ ป็นบคุ คลทนี่ าหลกั กการทรงงานหลกั การหน่ึงๆไปใช้ชีวติ
แล้วพบกบั ความประสบความสาเร็จ
5.ครูให้นกั ศกึ ษาดภู าพ จากนนั้ ถามนกั ศกึ ษาวา่ รู้จกั หรือไม่
6.ครูอธิบายเรื่องการพฒั นาประเทศในอนาคต
7.ครูให้นกั ศกึ ษาอภิปรายเร่ืองแนวทางการแก้ปัญหาและพฒั นาท้องถิ่นตามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง จากนนั้
ออกมาเสนอผลการอภิปรายหน้าชนั้ ครูอธิบายเพม่ิ เตมิ
8.ครูอธิบายการสร้างอตั ลกั ษณ์ของชาตบิ นพนื ้ ฐานแนวความคดิ เศรษฐกิจพอเพยี ง จากนนั้ อภปิ รายร่วมกนั กบั
นกั ศกึ ษา
9.ครูอธิบายเร่ืองการประยกุ ตใ์ ช้หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งในท้องถิน่
10.ครูแบง่ นกั ศกึ ษาศกึ ษาตวั อยา่ งการนาปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งไปประยกุ ตใ์ ช้ จากนนั้ ให้ออกมานาเสนอ
หน้าชนั้ เรียน
ชัน้ สรุปและประยกุ ต์
11.ครูให้นกั ศกึ ษาทาใบงานท่ี 10.3
12.ครูให้นกั ศกึ ษาทาคาถามท้ายหนว่ ยการเรียนรู้
13.ครูให้นกั ศกึ ษาจบั คกู่ นั เปรียบเทยี บคาตอบ
14.ครูเฉลยพร้อมกนั ทงั้ ชนั้
ส่ือและแหล่งเรียนรู้
1.หนงั สือเรียนวิชาชวี ติ กบั สงั คมไทย
2.กิจกรรมการเรียนการสอน
3.ภาพประกอบ
