Page 326 - 1.64
P. 326
ท่ี 2 ทาใหผ้ วู้ ิจยั ไดท้ าการสงั เกตนกั เรียนที่มีพฤติกรรมในลกั ษณะดงั กลา่ วและมีผลการเรียนค่อนขา้ งต่า ซ่ึง
ผวู้ ิจยั จะทาการวจิ ยั เพอื่ เป็นปรับเปลี่ยนดา้ นพฤติกรรมใหน้ กั เรียนในหอ้ งเรียนมีวินยั และความรับผดิ ชอบ ต้งั ใจ
เรียน จึงไดด้ าเนินการโดยใหแ้ ตล่ ะคนร่วมกนั แสดงความคดิ เห็นและร่วมกนั สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ภายใน
หอ้ งเรียนใหเ้ อ้ือตอ่ การเรียนการสอน
โดยการวางเงื่อนไขกนั ภายในหอ้ งเรียน สร้างแรงจูงใจ และสร้างความตระหนกั ใหน้ กั เรียนเห็นถึงผลของการ
ไม่มีวนิ ยั ขาดความรับผดิ ชอบ และไม่ต้งั ใจเรียน โดยไดด้ าเนินการ ดงั น้ี
๏ ใหน้ กั เรียนแตล่ ะคนเขยี นคามน่ั สญั ญา
๏ ขอความร่วมมือจากผปู้ กครองร่วมกนั ดูแลพฤติกรรมและการเรียนของนกั เรียน ใหผ้ ปู้ กครองแจง้
พฤติกรรมของนกั เรียนขณะอยบู่ า้ น เม่ือนกั เรียนขาดเรียนหรือมาสายใหค้ รูทราบและครูกม็ ีการติดตามนกั เรียน
ร่วมกนั
๏ ขอความร่วมมือจากครูที่ทาการสอนทุกท่านใหข้ อ้ มูลดา้ นพฤติกรรมของนกั เรียนขณะเรียน
ในแต่ละวิชา
๏ ขอความร่วมมือกบั เพอ่ื นภายในหอ้ งเรียน โดยการจดั เป็นกลุ่ม 5 กลุ่ม กลุม่ ละ 6 คน จานวน 3
กลมุ่ และกลุ่มละ 5 คน จานวน 2 กลุ่ม รวมเป็นท้งั สิ้นจานวน 28 คน โดยครูจะคดั เลือกนกั เรียนที่มีความ
รับผิดชอบ ต้งั ใจเรียนและมีผลการเรียนค่อนขา้ งดี เป็นหัวหนา้ กลุ่มเพื่อเป็นพเ่ี ล้ียงภายในกลุ่ม และใหน้ กั เรียน
ที่เหลือเขา้ รวมกล่มุ กนั เองตามความสมคั รใจใหค้ รบจานวนตามที่กาหนด หลงั จากน้นั ใหแ้ ต่ละกล่มุ เขยี นคามนั่
สญั ญาร่วมกนั และร่วมกนั วางแผนการศึกษาตอ่ ระดบั มหาวิทยาลยั ซ่ึงนกั เรียนท่ีไดร้ ับการแตง่ ต้งั ให้เป็น
หวั หนา้ กลุ่มจะดาเนินการแต่งต้งั กรรมการแต่ละดา้ นร่วมกนั ดูแลภายในกลมุ่ เช่น ดูแลเกี่ยวกบั พฤติกรรม การ
ขาดเรียน มาสาย การเรียนฯลฯ นกั เรียนจะเขา้ กลุ่มร่วมกนั ทางานและเป็นพเ่ี ล้ียงคอยใหค้ าปรึกษา ช่วยเหลือ
กรณีไมเ่ ขา้ ใจบทเรียน อ่านหนงั สือ และทางานแต่ละวิชาไดส้ าเร็จ
ผวู้ จิ ยั ไดต้ ิดตาม ดูแลและสงั เกตนกั เรียนเป็นระยะ ๆ และในกรณีท่ีนกั เรียนมีปัญหาไม่วา่ จะเป็น
ปัญหาดา้ นพฤติกรรมและการเรียน หัวหนา้ กล่มุ แตล่ ะกลุ่มจะรายงานครูและร่วมกนั แกป้ ัญหาท้งั ดา้ นการมา
เรียน ถา้ มีนกั เรียนขาดเรียนภายในกลุ่มจะแจง้ ใหค้ รูทราบและมีการติดตามใหม้ าเรียนและช้ีใหน้ กั เรียนเห็น
ความสาคญั ของการเรียน ตอ้ งมีวินยั และความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ท่ี ทาใหบ้ รรยากาศการเรียนรู้ภายใน
หอ้ งเรียนดีข้ึน รู้จกั เสียสละ มีความสามคั คแี ละช่วยเหลือซ่ึงกนั และกนั ภายในหอ้ งเรียนมีการจดั กิจกรรม
ต่าง ๆ ร่วมกนั เช่น ร่วมกนั ทาความสะอาดห้องเรียนนอกเหนือจากเวรทาความสะอาดประจาวนั แลว้ แข่งขนั
กีฬาภายในหอ้ งเรียน นอกจากน้ีมีการจดั ใหน้ กั เรียนเขา้ ร่วมกิจกรรมรักการอ่าน การรู้จกั การออมโดยในแต่ละ
สัปดาหจ์ ะมีการใหน้ กั เรียนนาเงินที่เหลือมาฝากเงินกบั ธนาคารโรงเรียน ท้งั น้ีเพ่ือเป็นฝึกใหน้ กั เรียนมีความ
รับผดิ ชอบและรู้จกั ประหยดั ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง
ผวู้ จิ ยั ไดส้ ังเกตพบวา่ พฤติกรรมของนกั เรียนภายในหอ้ งหลงั จากมีการแบ่งกลุ่มเป็นกลมุ่ ยอ่ ย ๆ แลว้
ใหเ้ พือ่ นคอยเป็นพ่ีเล้ียงแนะนาเพือ่ นไม่วา่ จะเป็นดา้ นพฤติกรรมและการเรียน ทาให้ดมีบรรยากาศที่เอ้ือต่อการ
เรียนการสอนมากข้ึน เม่ือนานกั เรียนมาร่วมกนั ทากิจกรรมของโรงเรียน พบวา่ นกั เรียนมีความกระตือรือร้นใน
การเขา้ ร่วมกิจกรรม และเอาใจใส่ตอ่ การเรียนมากข้นึ ขณะเขา้ แถวก็มีความเป็นระเบียบและมีวินยั มากข้นึ
