Page 211 - Bahasa Melayu Tingkatan 5 KSSM
P. 211

Bacalah dengan Hatimu

             Menulis  Seni Bahasa

                     1. Baca teks dengan telitinya. Kemudian, buat justifikasi pentingnya amalan
                        membaca dibudayakan dalam kalangan masyarakat dan olah maklumat
                        yang terkandung dalam teks tersebut dalam pelbagai bentuk penulisan dan
              Aktiviti
                        bahan grafik.
                     2.  Berdasarkan bahan, hasilkan skrip drama yang bertemakan galakan budaya
                        membaca.
                     3.  Cadangkan aktiviti yang sesuai dijalankan di sekolah anda untuk
                        menyemarakkan program Dekad Membaca Kebangsaan.
                                                                                          6
                                Dekad Membaca Kebangsaan
       14                              2021 – 2030

       TEMA                                                                                  Pendidikan

                                 Mewujudkan     Malaysia   sebagai   negara     5          sepanjang hayat
                                 membaca dan bangsa Malaysia yang berilmu
                                 dan bertaraf dunia menjelang tahun 2030.        Capaian digital


     Citra Bahasa dan Sastera Kita  Tahap  pencapaian  pembacaan    jumlah        atau e-buku
                                                                      rakyat
                                 Malaysia yang aktif membaca meningkat
                                                                                   4
                                              peratus
                                                        daripada
                                 kepada
                                          25
                                                           tahun
                                                     lima
                                              pada
                                 penduduk
                                                                   pertama
                                 pelaksanaan program.
                                                                                    Pembangunan
                           Kelompok Sasaran
                                                                                     pembacaan
                                                                                      remaja dan
              Prasekolah  Memperkenalkan bahan dan pembacaan awal.              3   dalam kalangan
                                                                                     kanak-kanak
                          Memperkenalkan teknik membaca dan     Pelaksanaan
            Sekolah Rendah
                          menganalisis.
               Sekolah    Membaca untuk pengetahuan kreatif dan                    Pesta buku
              Menengah    inovatif.                                             sebagai destinasi
                                                                                   perbukuan
                                                                          2       masyarakat
                          Membaca untuk pengetahuan kreatif dan
            Pelajar (UA/US)
                          inovatif, rekreasi, dan lain-lain.
              Masyarakat   Membaca untuk meningkatkan pengetahuan
               Umum       dan pembacaan sebagai asas kerjaya.  1             Pembangunan
                                                                             prasarana dan
              Penjawat    Membaca untuk meningkatkan profesionalisme        aktiviti membaca
                Awam      dan menambah ilmu dalam urus tadbir kerajaan.
                                                              Kepelbagaian
                          Membaca untuk rekreasi dan menambah
                Belia                                           program
                          ilmu pengetahuan yang kreatif dan inovatif.  membaca
         184
                                                           (Sumber: Kementerian Pendidikan Malaysia)
   206   207   208   209   210   211   212   213   214   215   216