Page 47 - Bahasa_Melayu_Tingkatan_4

Hadirin dan hadirat sekalian,
Hujah saya yang kedua berlandaskan pernyataan bahawa tiada lagi papan tulis apatah lagi
papan kapur untuk murid-murid. Bilik darjah masa hadapan memanfaatkan semaksimum
mungkin penggunaan papan pintar. Papan ini menggunakan teknologi layar sesentuh yang
menjadikan pembelajaran lebih interaktif. Dengan menggunakan pen atau jari, murid dapat
mempersembahkan idea dengan menggunakan imej yang dapat digerakkan di layar. Guru
pula dapat menayangkan audio dan visual yang berkualiti tinggi. Dengan menggunakan
sumber daripada Internet secara terus, tugas guru di bilik darjah tidak lagi terbatas hanya
pada buku teks semata-mata.
Dua hujah telah saya kupas, menyusul hujah saya yang terakhir, iaitu guru hanya sebagai
fasilitator di dalam bilik darjah. Konsep belajar pada masa hadapan memerlukan guru
menyediakan banyak pilihan proses pembelajaran yang luwes. Guru tidak lagi menjadi
satu-satunya sumber murid untuk mendapatkan maklumat. Guru mestilah berupaya menjadi
pembimbing atau pemudah cara kepada murid. Guru boleh menyediakan pelbagai aktiviti
yang menggunakan teknologi terkini untuk mencapai objektif pembelajaran. Sebagai contoh,
dalam aktiviti mengenai puisi, sekumpulan murid memilih untuk membuat puisi muzikal.
Mereka mencari dan menganalisis puisi yang sesuai melalui Internet. Selepas itu, puisi
tersebut dipersembahkan dalam bentuk lagu dan disiarkan melalui radio sekolah. TEMA 2

Hadirin dan hadirat yang budiman,
Kesimpulannya, dunia pendidikan mengalami perubahan yang pesat sesuai dengan
perkembangan dunia dalam era industri 4.0. Oleh yang demikian, para pendidik di negara
ini mestilah bersedia untuk menghadapi perubahan ini dengan berfikiran positif. Segala
perubahan yang berlaku diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran pula diharapkan
dapat melahirkan rakyat Malaysia yang berpengetahuan dan berketerampilan dalam
penggunaan teknologi terkini. Insan Terdidik, Negara Sejahtera

Malam indah bintang berkelipan,
Langit cantik di tengah segara;
Di bilik darjah masa hadapan,
Insan terdidik negara sejahtera.

Sekian, terima kasih.

2.1.1 Membaca teks syarahan dan pidato dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta
kepantasan yang wajar.
5.1.2 Mengenal pasti dan menggunakan pelbagai kata terbitan dengan betul mengikut konteks.
24 25