Page 43 - SAR_2563

ปีการศึกษา 2563

มาตรฐาน ค่า ผลการ ผลการ
เป้าหมาย ประเมิน พัฒนา

ี่
3) การยอมรับทจะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่าง 93 97.11
และหลากหลาย +1

4) สขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม 91 97.20 +1
ุ
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บรหาร ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
ิ
สถานศึกษา +1

2.1 มีเป้าหมายวิสัยทัศน์ และพันธกิจ ที่สถานศึกษากำหนด
ชัดเจน ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม +1

ุ
2.2 มีระบบบริหารจัดการคณภาพของสถานศึกษา ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม +1

ุ
ี่
้
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการทเน้นคณภาพของผู้เรียนรอบดาน
ู
ั
ุ่
ตามหลกสตรสถานศกษาและทุกกลมเป้าหมาย ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม +1
ึ
2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม +1
ี่
2.5 จดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทเอื้อต่อการจัด ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
ั
การเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ +1
ั
2.6 จดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหาร
ั
จัดการและการจดการเรียนรู้ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม +1
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็น ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม

สำคัญ +1

3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง

และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได ้ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม +1

่
3.2 การใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลงเรียนรู้ที่เอื้อต่อ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
การเรียนรู้ +1

3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม +1

รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2563 (SAR) | 39