Page 58 - hoveret mida_gimnasia herzelia_new
P. 58

‫לימוד מרחוק‬

‫במסגרת ההתפתחויות הטכנולוגיות העכשוויות‪ ,‬אנו רואים לנכון ליישם בגימנסיה את שיטת‬
‫הלימוד מרחוק‪ .‬זאת מתוך הרצון לאפשר לתלמידים גישה למקורות המידע ולחומר הלימוד‪,‬‬
‫גם כאשר הלמידה בבית הספר אינה מתאפשרת מסיבות שונות‪ .‬כמו כן‪ ,‬לאפשר לתלמידים‬
‫למידה עצמאית והעשרת הידע עם חומרים נוספים שאילוצי הזמן אינם מאפשרים להגיע אליהם‬

                                                                    ‫במסגרת שנת הלימודים השוטפת‪.‬‬
‫ד"ר זהבה לזרוביץ'‪ ,‬הממונה על פיתוח והערכת תוכניות לימודים במשרד החינוך ובכללן פדגוגיה‬
‫בסביבה דיגיטלית‪ ,‬אמרה בכנס חדשנות בפדגוגיה שנערך במכון ויצמן‪" ,‬הפדגוגיה הדיגיטלית‬
‫מאפשרת שינוי משמעותי של סביבת הלמידה ודרכי הלמידה‪ ,‬עקב הנגישות למקורות מידע ויכולת‬

                                               ‫ניהול של מידע הפורצים את גבולות הזמן והמרחב"‪  .‬‬
‫ועוד‪" ,‬הפדגוגיה בסביבה דיגיטלית מייעלת‪ ,‬מחזקת ומעצימה את האפשרות לקנות ידע במגוון‬
‫נקודות מבט ובדרכים שונות כמו תמונה סרטון מאמר ועוד‪ .‬טיפוח לומד פעיל ועצמאי המעורב‬
‫בתהליכי הלמידה שלו ושותף בעבודת צוות וכן שינויים בתפקיד המורה כמנחה ומתווך ולא כמקור‬

                                                                                                   ‫ידע"‪  .‬‬
‫הלימוד מרחוק יאפשר את כל אלה‪ ,‬ויחדד בקרב התלמידים את חוש האחריות והמשמעת העצמית‬

                                      ‫ביחס ללימודים שאינם במסגרת השיטה הפרונטלית המוכרת‪.‬‬

                                                                                                            ‫‪56‬‬
   53   54   55   56   57   58   59   60   61