Page 13 - ผลงานทางวิชาการ
P. 13
2
ั
ื
ึ
ู้
ู้
กระบวนการเรียนรู้ และการบริหารตนเองในสถานศึกษา ผมีบทบาทสำคญคอ ผบริหารสถานศกษา
ี่
ิ
ตองเร่งปฏิบัตภารกิจทยิ่งใหญ่ในอันทจะรองรับการกระจายอำนาจ แตการปฏิบัตภารกิจนี้ยังไม่
้
ี่
ิ
่
ึ
ี่
่
ประสบผลสำเร็จเทาทควรจากผลการประเมินคณภาพภายนอกสถานศกษา โดยสำนักงานรับรอง
ุ
ู้
้
มาตรฐาน และประเมินคณภาพการศกษา (องคกรมหาชน) พบว่า มาตรฐานดานผเรียน มาตรฐานท ี่
์
ุ
ึ
ั
ิ
ื
5 คอ ผู้เรียนมีความสามารถในการคดวิเคราะห์ คดสงเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคดสร้างสรรค
ิ
์
ิ
็
คดไตร่ตรอง และมีวิสยทศน์สวนใหญ่อยู่ในระดบปรับปรุง ฉะนั้น จะเหนไดว่าการพัฒนาการศกษา
้
ั
ั
ึ
ั
ิ
่
ึ
ิ
ตามแนวการจัดการศกษา หมวด 4 มาตรา 22 ของพระราชบัญญัติการศกษาแห่งชาต พ.ศ. 2542
ึ
ี่
ิ
ั
ึ
ั
ี่
ู้
และทแก้ไขเพิ่มเตม (ฉบับท 2) พ.ศ. 2545 มีความว่า การจดการศกษาตองยึดหลกผเรียนทกคนมี
ุ
้
้
ู้
ุ
ั
ี่
ความสามารถเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได และถือว่าผเรียนมีความสำคญทสด กระบวนการจด
ั
้
้
็
การศกษาตองสงเสริมให้ผเรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาต และเตมตามศกยภาพนั้นไม่ไดรับ
ู้
ั
ึ
่
ิ
การตอบสนองอย่างเป็นรูปธรรม
จากนโยบายของสำนักงานเขตพื้นทการศกษาประถมศกษา แม่ฮ่องสอนเขต 2 ทมี
ี่
ี่
ึ
ึ
ุ
ี่
วิสัยทัศน์มุ่งพัฒนาองค์กรนวัตกรรม สร้างคณภาพนักเรียนตามทกษะศตวรรษท 21 อย่างยั่งยืน โดย
ั
มีเป้าหมายได้แก่
ั
ิ
1. ผู้เรียนมีความรักในสถาบันหลกของชาต และยึดมั่นการปกครองระบอบ ประชาธิปไตย
ี่
ิ
ิ
่
ี่
้
้
ั
อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีทศนคตทถูกตองตอบ้านเมือง มีหลกคดทถูกตอง และเป็น
ั
ิ
ี
่
ี่
ุ
่
พลเมืองด ของชาต มีคณธรรม จริยธรรม มีคานิยมทพึงประสงค มีจตสาธารณะ รับผดชอบตอสังคม
ิ
ิ
์
และผู้อื่น ซื่อสัตย์ สุจริต มัธยัตถ์ อดออม กตัญญูกตเวที โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรม
ึ
ั
2. สำนักงานเขตพื้นทการศกษา สถานศกษา บริหารจดการตามหลกธรรมาภิบาล
ั
ึ
ี่
นวัตกรรม และเทคโนโลยีดิจิทัล
3. ผู้เรียนมีความรู้ตามหลักสูตรและหรือมีความสามารถพิเศษ
ั
์
ู้
4. ผเรียนเปนบุคคลแห่งการเรียนรู้ คดริเริ่มและสร้างสรรคนวัตกรรม มีความรู้ มีทกษะ
ิ
็
ุ
ั
ู้
ุ
และคณลกษณะของผเรียนในศตวรรษท 21 มีสขภาวะทเหมาะสมตามวัย มีความสามารถใน
ี่
ี่
ั
ี่
ั
การพึ่งพาตนเอง และปรับตวตอการเป็นพลเมืองและพลโลกทด ยึดหลกปรัชญาของเศรษฐกิจ
่
ี
พอเพียง
ุ่
5. ผเรียนที่มีความต้องการจำเปนพิเศษ กลุ่มชาติพันธุ์ กลุ่มผด้อยโอกาส และกลมทอยู่ใน
ี่
ู้
ู้
็
พื้นที่ห่างไกลทุรกันดารได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึง เท่าเทียม และมีคุณภาพ
็
6. ผบริหาร ครูและบุคลากรทางการศกษา สามารถปฏิบัตงานเตมตามศกยภาพมี
ึ
ู้
ิ
ั
ประสิทธิภาพ เป็นบุคลากรมืออาชีพ
็
้
ึ
ุ
ี
ั
7. สถานศกษาจดการศกษาตามบริบท เพื่อพัฒนาคณภาพชวิต ทเปนมิตรกับสิ่งแวดลอม
ี่
ึ
ั
ยึดหลกปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างยั่งยืน
โรงเรียนศษย์เก่าพยาบาลศิริราชบ้านดง อำเภอแม่ลาน้อย จงหวัดแม่ฮ่องสอน เปนโรงเรียน
ิ
ั
็
ี่
ุ
้
ขนาดเลก ไดรับการประเมินคณภาพภายนอกรอบทสาม พ.ศ. 2558 ซึ่งไดให้ข้อเสนอแนะเพื่อการ
้
็
ั
ุ
้
ึ
พัฒนาตามกฎกระทรวงว่าดวยระบบ หลกเกณฑ์ และวิธีการประกันคณภาพการศกษา พ.ศ.2553
ึ
ู
ู้
ไว้ว่า สถานศกษาควรสงเสริมให้ผเรียนมีน้ำหนัก สวนสง สมรรถภาพทางกายของกรมอนามัย
่
่
กระทรวงสาธารณสขอย่างต่อเนื่อง ควรจัดกิจกรรมสงเสริมผู้เรียนให้มีความหลากหลายอย่างต่อเนื่อง
ุ
่
