Page 93 - ผลงานทางวิชาการ

๘๒

จรรยา ( x= 3.35, S.D.= 0.54) ตามลำดับ ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ สามารถประเมินผลและ
ประยุกต์ใช้ข้อมูลสารสนเทศและความรู้ต่าง ๆ ได้อย่างมีเหตุมีผล ( x = 3.27, S.D.= 0.51) สำหรับ

ผลการประเมินคุณภาพของผู้เรียนตามคุณลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 หลังดำเนินการโดย
ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( x= 4.53, S.D.= 0.49) ผ่านเกณฑ์การประเมิน เมื่อพิจารณาเป็น
ุ
ี่
ั
รายข้อ พบว่า ข้อมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดบมากทสุด โดยเรียงลำดบคาเฉลี่ยสูงสดจากมากไปหาน้อยสาม
ั
่
ลำดับแรก ได้แก่ สามารถสื่อสารกับเพื่อน ครูผู้สอน และบุคคล อื่น ๆ ในการทำงานร่วมกันเพื่อ
แลกเปลี่ยนข้อมูลความรู้ ความคิดเห็นระหว่างกันได ( x = 4.79, S.D.= 0.41) สามารถทำงาน
้
ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข มีความเป็นผู้นำ เป็นผู้ตาม ( x = 4.78, S.D.= 0.42) และทำงาน
ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีภาวะผู้นำ และมีความรับผิดชอบประพฤติปฏิบัติตนอยู่ใน
ื
ศีลธรรมจรรยา ( x= 4.72, S.D.= 0.45) ตามลำดับ ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด อยู่ในระดับมาก คอ
สามารถสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ สิ่งประดิษฐ์ เทคนิค วิธีการ หรือกระบวนการต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์
ต่อตนเองและสังคมได ( x= 4.36, S.D.= 0.48)
้

ตารางที่ 27 ผลการประเมินโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนศิษย์
เก่าพยาบาลศิริราชบ้านดง อำเภอแม่ลาน้อย จังหวัดแม่ฮ่องสอน ด้านผลผลิต ด้านที่
3 ความพึงพอใจต่อการดำเนินการโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ

ผู้บริหารสถานศึกษา คณะคร คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครอง
ู
นักเรียน และนักเรียน

ที่ ผลการประเมิน x ˉ S.D. แปลผล
1 โครงการมีหลักการวัตถุประสงค์และการดำเนินงานท ี่ 4.52 0.50 มากที่สุด

สอดคล้องกับสภาพและปัญหา ความต้องการ และความ
จำเป็น
2 โครงการมีหลักการวัตถุประสงค์และการดำเนินงานท ี่ 4.55 0.50 มากที่สุด

สอดคล้องสอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ
นโยบายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
แม่ฮ่องสอน เขต 2
3 โครงการมีหลักการวัตถุประสงค์และการดำเนินงานท ี่ 4.62 0.49 มากที่สุด

สอดคล้องสอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ
วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ และกลยุทธ์ของ
สถานศึกษา
4 โครงการมีหลักการวัตถุประสงค์ เป้าหมาย และการ 4.63 0.49 มากที่สุด

ดำเนินงานที่ความชัดเจนและสอดคล้องกัน
5 โครงการมีจำนวนบุคลากรดำเนินโครงการอย่างเหมาะสม 4.52 0.50 มากที่สุด
และเพียงพอ