Page 88 - ผลงานทางวิชาการ

๗๗

ตารางที่ 22 เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET)
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างปีการศึกษา 2561 – 2562

ปีการศึกษา ปีการศึกษา คะแนนผลต่าง เกณฑ ์
รายวิชา
ึ
2561 2562 ระว่างปีการศกษา ประเมิน
ภาษาไทย 48.95 47.18 - 1.77 ไม่ผ่าน

คณิตศาสตร์ 27.27 27.50 + 0.23 ผ่าน

วิทยาศาสตร์ 29.91 28.38 - 1.53 ไม่ผ่าน
ภาษาอังกฤษ 30.91 29.25 - 1.66 ไม่ผ่าน

ค่าเฉลี่ยรวม 34.26 33.08 - 1.18 ไม่ผ่าน

จากตารางที่ 22 เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยการทดสอบทางการศึกษาระดบชาตขั้นพื้นฐาน
ั
ิ
(O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างปีการศึกษา 2561 – 2562 พบว่า นักเรียนชน
ั้
ประถมศึกษาปีที่ 6 มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในภาพรวมมี
คะแนนเฉลี่ยลดลง 4.77 ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมิน เมื่อพิจารณาเป็นรายวิชาพบว่า รายวิชาคณตศาสตร์
ิ
มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น 0.23 ผ่านเกณฑ์ประเมิน ส่วนรายวิชาภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ยลดลง 1.77
ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมิน รายวิชาภาษอังกฤษ มีคะแนนเฉลี่ยลดลง 1.66 ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมิน และ
รายวิชารายวิชาวิทยาศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยลดลง 1.53 ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมิน

ตารางที่ 23 เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างปีการศึกษา 2561 – 2562

ปีการศึกษา ปีการศึกษา ร้อยละของผลต่าง เกณฑ ์
รายวิชา
ึ
2561 2562 ระว่างปีการศกษา ประเมิน
ภาษาไทย 49.18 63.57 + 14.39 ผ่าน
คณิตศาสตร์ 25.45 26.86 + 1.41 ผ่าน

วิทยาศาสตร์ 35.82 32.64 -3.18 ไม่ผ่าน

ภาษาอังกฤษ 27.82 34.29 + 6.47 ผ่าน
ค่าเฉลี่ยรวม 34.57 39.34 + 4.77 ผ่าน

จากตารางที่ 23 คะแนนร้อยละผลต่างการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน
(O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างปีการศึกษา 2561 – 2562 พบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 3 มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในภาพรวมมีผลการทดสอบ
เฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 4.77 ผ่านเกณฑ์ประเมิน เมื่อพิจารณาเป็นรายวิชาพบว่า รายวิชาภาษาไทย
เพิ่มขึ้นร้อยละ 14.39 ผ่านเกณฑ์ประเมิน รายวิชาคณิตศาสตร์ เพิ่มขึ้นร้อยละ 1.41ผ่านเกณฑ์
ประเมิน รายวิชาภาษอังกฤษ เพิ่มขึ้นร้อยละ 6.47 ผ่านเกณฑ์ประเมิน ส่วนในรายวิชาราย
วิทยาศาสตร์ ลดลงร้อยละ 6.18 ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมิน