Page 87 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ื
เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือ หลักสูตรลูกเสอสามัญ (ลูกเสือเอก) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

หนํวยที่ 4 การผจญภัย
ข๎อสังเกตในการเดินทาง แผนการจัดกิจกรรมที่ 17 ผจญภัย ได๎เพื่อน เถื่อนธาร การสนุก สุขสม เวลา 1 ชั่วโมง

ปัจจุบันมีเหตุการณ๑มากมายในระหวํางการเดินทางที่ลูกเสือไมํควรมองข๎าม ดังเรื่องจริงตํอไปนี้ 1. จุดประสงค์การเรียนรู๎

เหตุเกิดบนถนนสายตรงระหวํางจังหวัด ขณะที่เราขับรถอยูํบนถนนสายหนึ่ง สังเกตเห็นรถคัน
็
๎
ื
ู
ื
หนึ่งวิ่งมาตามหลังรถ เราแล๎วบีบแตรไลํให๎เราไปอยูํทางเลนขวา จากนั้นจะมีรถอีกคัน วิ่งแซงขึ้นมา 1.1 ลกเสอสามารถเดินทางไกลด๎วยการเดินเทาเปนระยะทาง 10 ก.ม.หรอเดินทางไกล โดย
รถจกรยาน เป็นระยะทาง 40 ก.ม. และบันทึกรายงานการเดินทางโดยยํอได๎
ั
ี
เหมือนกับวา รถเราไปตัดหน๎ารถของเขา และจะเรียกให๎เราลงจากรถ มาตกลงคําเสยหาย ประมาณ 1.2 ลูกเสือสามารถเข๎ารํวมกิจกรรมการบันเทิงและการอยูํคํายพักแรมได๎
ํ
ั
10,000 บาท เราไมํยอมจําย และบอกวําไปตกลงกันที่โรงพักและโทรศพท๑แจ๎งตํารวจแล๎ว ให๎รอสักพัก
เดี๋ยวเจ๎าหน๎าที่กําลังก็จะมา พวกเขาก็ตํอรอง ทําทําจะเข๎าไปเอากุญแจรถเราและจะยึดรถเราไป แตํเรา
ถอดกุญแจใสํกระเป๋ากางเกงไว๎เรียบร๎อยแล๎ว พวกเขารีรอพักหนึ่งก็บอกวํา “เสียเวลาทํามาหากิน มีนัด 2. เนื้อหา
ไปกํอนละ” เมื่อตํารวจมาถึง ตํารวจแจ๎งวํามันคือแก๏งตบทรัพย๑ หากใครกลัวก็จะจํายเงินให๎มันไป... 2.1 กิจกรรมการเดินทางไกล
2.2 กิจกรรมการบันเทิงในกองลูกเสือ
2.3 การรายงานผลการเดินทางตามวิธีการเดินทางของตนเอง
เรื่องนี้สอนให๎รู๎วํา ตั้งสติไตรํตรองอยําเชื่อสิ่งที่รับรู๎ และให๎แจ๎งความทันที ที่ 191 หรือ 911

3. สื่อการเรียนรู๎

3.1 แผนภูมิเพลง
3.2 จักรยาน

3.3 เครื่องหลังที่บรรจุอุปกรณ๑การพักค๎างคืนและประกอบอาหาร

3.4 กล๎องถํายรูป
3.5 แบบบันทึกการรายงาน/สมุดบันทึกการเดินทางไกล
3.6 เอกสารคําสั่งปฏิบัติการเดินทางไกลจากผู๎กํากับลูกเสือ

4. กิจกรรม
4.1 พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต๑ สงบนิ่ง ตรวจ แยก(

4.2 เพลง หรือเกม

4.3 กิจกรรมตามจุดประสงค๑การเรียนรู๎
1( ผู๎กํากับลูกเสือจัดให๎ลูกเสือเดินทางไกลด๎วยเท๎าหรือเดินทางโดยจักรยานในวันหยุดเรียน
ึ
ุ
ุ
่
ั
ํ
ี
ั
2( ขณะเดินทางไกล ให๎ลกเสอบนทกเวลาในการเดินทาง จดพัก จดผานทประทบใจด๎วยการ
ู
ื
ถํายภาพ การสเก็ตภาพ การบันทึกความรู๎สึกและความคิดเห็น ตลอดเส๎นทางไปและเดินทาง
กลับ
3( จัดกิจกรรมรํวมกับกองลูกเสือ เชํน การประกอบอาหาร การสํารวจ การร๎องเพลง
การเลํนดนตรี การแสดงมายากล ฯลฯ เพื่อให๎เกิดความสนุกสนาน และผํอนคลาย

86 คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 85
78 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6