Page 16 - คู่่มือการนิเทศพัฒนาครูภาษาไทยเสริมศักยภาพนักเรียนอ่านออกเขียนได้
P. 16
12
ขั้นตอนที่ 5 ทดลองน าวิธีที่เลือกแล้วไปวางแผนและทดลอง แล้วสรุปการทดลองเพื่อตัดสินใจ
ขั้นตอนที่ 6 น าไปใช้และประเมินผลเพื่อจะได้ข้อมูลป้อนกลับไปสู่การด าเนินงานครั้งต่อไป
3. กระบวนการนิเทศแบบคลินิก (Clinical Supervision)
เป็นการนิเทศเพอปรับปรุงพฤติกรรมการสอนของครูในห้องเรียนซึ่งจะเป็นผลต่อการเรียนของ
ื่
ื่
นักเรียนด้วย โดยอาศัยกระบวนสังเกตในห้องเรียนแล้วให้ข้อมูลป้อนกลับ (Feedback) เพอปรับปรุงการสอน
ของตนเองและปรับปรุงการนิเทศ การนิเทศแบบนี้ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลและความสัมพนธ์ระหว่างครูกับผู้
ั
นิเทศเป็นฐาน
สิร์ปราณี วาสุเทพรังสรรค์ (2532) ได้น าเอากระบวนการนิเทศการศึกษาที่มีชื่อเรียกว่า PIDRE เข้ามา
ใช้ในระบบการนิเทศการศึกษาของไทย ซึ่งประกอบด้วยขั้นตอนที่ต้องด าเนินการอย่างต่อเนื่อง 5 ขั้นตอน
ดังต่อไปนี้
ื่
ขั้นที่ 1 วางแผนการนิเทศ (P = Planning) ขั้นนี้ผู้นิเทศจะประชุมปรึกษาหารือเพอให้ได้ซึ่งปัญหา
ความต้องการจ าเป็นของสิ่งที่จ าเป็นต้องมการนิเทศ รวมทั้งวางแผนถึงขั้นตอนการปฏิบัติงานเกี่ยวกับการนิเทศ
ี
ที่จัดขึ้นด้วย
ขั้นที่ 2 ให้ความรู้ในสิ่งที่จัดท า (I = Informing) เป็นขั้นตอนของการให้ความรู้ ความเข้าใจถึงสิ่งที่จะ
ด าเนินการว่าจะต้องอาศัยความสามารถอย่างไรบ้าง จะมีขั้นตอนในการด าเนินการอย่างไรและจะท าอย่างไรจึง
จะให้ผลงานออกมาอย่างมีประสิทธิภาพ ขั้นนี้จ าเป็นทุกครั้งส าหรับการรับการนิเทศที่จัดขึ้นใหม่ไม่ว่าจะเรื่อง
ใดก็ตามและมีความจ าเป็นส าหรับงานนิเทศที่เป็นไปอย่างไม่เป็นผล หรือได้ผลยังไม่ถึงขั้นที่พอใจซึ่งจ าเป็น
จะต้องท าการทบทวนให้ความรู้ในการปฏิบัติงานที่ถูกต้องอีกครั้งหนึ่ง
ขั้นที่ 3 การปฏิบัติงาน (D = Doing) การปฏิบัติงานประกอบด้วย 3 ลักษณะ คือ
3.1 การปฏิบัติของผู้รับการนิเทศ เป็นขั้นที่ผู้รับการนิเทศลงมือปฏิบัติงานตามความสามารถทได้รับมา
ี่
จากการด าเนินการในขั้นที่ 2
3.2 การปฏิบัติงานของผู้ให้การนิเทศ ขั้นนี้ผู้ให้การนิเทศจะท าการนิเทศและควบคุมคุณภาพให้งาน
ส าเร็จออกมาทันตามก าหนดเวลาและมีคุณภาพสูง
ุ
3.3 การปฏิบัติงานของผู้สนับสนุนการนิเทศ ผู้บริหารก็จะให้บริการสนับสนุนในเรื่องวัสดุอปกรณ์
ตลอดจนเครื่องใช้ต่างๆ ที่จะช่วยให้การปฏิบัติงานเป็นไปอย่างได้ผล
ขั้นที่ 4 การเสริมขวัญและก าลังใจ (R = Reinforcing) ขั้นนี้เป็นขั้นของการเสริมแรงของผู้บริหาร
ึ
เพอให้ผู้รับการนิเทศมีความมั่นใจและบังเกิดความพงพอใจในการปฏิบัติงาน ขั้นนี้อาจด าเนินการไปพร้อมๆ
ื่
กัน ขณะที่ผู้รับการนิเทศก าลังปฏิบัติงานหรือการปฏิบัติงานได้เสร็จสิ้นลงไปแล้วก็ได้
ขั้นที่ 5 ประเมินผลผลิต และกระบวนการด าเนินงาน (E = Evaluation) ผู้นิเทศจะท าการประเมินผล
งานและประเมินผลการด าเนินงานที่ผ่านไปแล้วว่าเป็นอย่างไรหลังจากการประเมินผลการนิเทศได้พบว่า มี
ปัญหาหรืออปสรรคอย่างหนึ่งอย่างใดที่ท าให้การด าเนินงานไม่ได้ผลก็สมควรจะต้องท าการปรับปรุงแก้ไขโดย
ุ
ให้ความรู้ในสิ่งที่ท ามาอีกครั้งหนึ่ง ถ้าผลงานที่ออกมาไม่ถึงขั้นที่พอใจหรือด าเนินการปรับปรุงวิธีการด าเนินการ
ทั้งหมด
