Page 26 - คู่่มือการนิเทศพัฒนาครูภาษาไทยเสริมศักยภาพนักเรียนอ่านออกเขียนได้
P. 26
22
ื่
ขนบธรรมเนียมประเพณี เรื่องราวของสังคมในอดีต และความงดงามของภาษา เพอให้เกิดความ
ซาบซึ้งและภูมิใจ ในบรรพบุรุษที่ได้สั่งสมสืบทอดมาจนถึงปัจจุบัน
2.4.3 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่ ๑ การอ่าน
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอานสร้างความรู้และความคิดเพอน าไปใช้ตัดสินใจ
ื่
่
แก้ปัญหาในการด าเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน
สาระที่ ๒ การเขียน
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราว
ในรูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่าง มีประสิทธิภาพ
สาระที่ ๓ การฟัง การดู และการพูด
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟงและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพดแสดงความรู้ ความคิด
ั
ู
และความรู้สึกในโอกาสต่างๆ อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์
สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและ
พลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ
สาระที่ ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม
มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่าง
เห็นคุณค่าและน ามาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง
2.4.4 ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
สาระที่ 1 การอ่าน
่
มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอานสร้างความรู้และความคิดเพอน าไปใช้ตัดสินใจ
ื่
แก้ปัญหาในการด าเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน
ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง
่
่
ป.1 - อานออกเสียงค า ค าคล้องจอง ∆ การอานออกเสียงและบอกความหมายของค า ค าคล้อง
ื้
และข้อความสั้นๆ จอง และข้อความที่ประกอบด้วยค าพนฐาน คือ ค าที่ใช้ใน
- บอกความหมายของค า และ ชีวิตประจ าวันไม่น้อยกว่า 600 ค า รวมทั้งค าที่ใช้เรียนรู้ใน
ข้อความที่อ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ประกอบด้วย
- ค าที่มีรูปวรรณยุกต์และไม่มีรูปวรรณยุกต์
- ค าที่มีตัวสะกดตรงตามมาตราและไม่ตรงตามมาตรา
- ค าที่มีพยัญชนะควบกล้ า
- ค าที่มีอักษรน า
- ตอบค าถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ∆ การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น
- เล่าเรื่องย่อจากเรื่องที่อ่าน - นิทาน
