Page 53 - คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมการวิจัยในชั้นเรียน
P. 53
49
ิ
29. สถิตที่น ามาใช้ในการวิจัยในชั้นเรียน ควรใช้สถิติอย่างไร
่
ก. ใช้เฉพาะค่าร้อยละเทานั้น
ข. จะต้องเปรียบเทียบข้อมูลก่อนและหลังการทดลองทุกครั้ง
ิ
ค. จะต้องใช้สถิตที่มีความหลากหลายเพื่อความสมบูรณ์ของผลงาน
ง. จะต้องใช้สถิตที่ตอบสนองการตอบปัญหาในวัตถุประสงค์ของการวิจัย
ิ
30. ข้อใดเป็นการเขียนอภิปรายผลการวิจัยได้เหมาะสมมากที่สด
ุ
ี่
ก. เขียนอภิปรายทุกประเด็นของข้อมูลทศึกษา
ข. เขียนอภิปรายให้ตรงกับสิ่งที่ผู้วิจัยต้องการ
้
ค. เขียนเพื่อชี้แจงให้เห็นว่าผลการวิจัยที่ไดสอดคล้องหรือขัดแย้งกับหลักการทฤษฎี
ง. เขียนอภิปรายให้มีความหลากหลายโดยไม่จ าเป็นต้องค านึงถึงวัตถุประสงค์ของการวิจัย
