Page 105 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
P. 105

ื
                                                                                                                                                                               ่
                                                                                                                                                                                 ้
                ข้อสังเกต  ตอนเหยียดแขนขวาจากจังหวะ 2 ลงสุดระยะที่มือขวาจับไม้พลองในท่าเรียบอาวุธ                                              ในการเคลื่อนที่ด้วยท่าแบกอาวุธ เมือผูควบคุมแถวบอก “เดินตามสบาย” ลูกเสอจะเปลี่ยน
                                                                                                                                                                                ่
                ในจังหวะที่ 3 จะรู้สึกว่าต้นไม้พลองหรือไม้ง่ามจดพื้น                                                                    ท่าแบกอาวุธจากบ่าซ้ายมาบ่าขวาก็ได้  แต่เมือให้เดินเข้าระเบียบแล้ว  ต้องจัดไม้พลองหรือไม้ง่าม
                4. ท่าถอดหมวก – สวมหมวก                                                                                                 ไปไว้บ่าซ้ายตามเดิม
                        ค าบอก “ถอดหมวก”                                                                                                       เมื่อผู้ควบคุมแถวบอก “แถว – หยุด” ลูกเสือหยุดอยู่ในท่าแบกอาวุธ จนกว่าผู้ควบคุมแถว

                        การปฏิบัติ                                                                                                      จะสั่งให้เรียบอาวุธหรือสั่งเป็นอย่างอื่นต่อไป ถ้าเคลื่อนที่ไปโดยไม่บอกให้แบกอาวุธหรือไปในระยะใกล้ๆ
                        ลูกเสือปฏิบัติเป็นจังหวะเดียว โดยนําไม้พลองหรือไม้ง่ามในมือขวามาไว้ตรงหน้า                                      เพื่อจัดแนวหรือระยะต่อ – ระยะเคียงของขบวน หรือเคลื่อนที่ไปบนพื้นที่ขรุขระไม่สม่ําเสมอ
                ให้ต้นไม้พลองหรือไม้ง่ามอยู่ตรงกึ่งกลางระหว่าง 2 เท้า ส่วนบนพิงแขนซ้ายด้านในตรงตําแหน่งศอก                              เมื่อบอกให้เดินลูกเสือก็เคลื่อนที่ไปในท่าคอนไม้พลองหรือไม้ง่าม โดยยกไม้พลองหรือไม้ง่ามให้ปลาย

                                                                                                                                                  ื
                                                                                                                                                      ่
                ที่งอตั้งฉากอยู่แขนซ้ายท่อนบนชิดลําตัว ฝ่ามือแบหงายมาด้านหน้า ขณะเดียวกันใช้มือขวาถอดหมวก                               ไม้พลองหรอไม้งามเอนไปข้างหน้า ต้นไม้พลองหรือไม้ง่ามคล้อยไปข้างหลังพ้นพื้น แนวไม้พลองหรือ
                                                                                                                                                                                                                        ั
                ออกจากศีรษะ(ถ้าใส่สายรัดคางให้ปลดออกก่อน) แล้วนํามาวางบนฝ่ามือซ้าย (หมวกเบเร่ต์ หน้าหมวก                                ไม้ง่ามเฉียงกับลําตัวพอประมาณ  เมื่อคอนไม้พลองหรือไม้ง่ามอยู่ในแถวควบคุมและผ่านผู้รบการ
                อยู่ขวา, หมวกทรงหม้อตาล ให้ขอบหมวกด้านซ้ายอยู่หน้า หน้าหมวกอยู่ขวา, หมวกทรงปีกกว้าง                                     เคารพ ผู้ควบคุมแถวไม่ต้องบอกแถวทําความเคารพ ผู้ควบคุมแถวคงทําความเคารพตามลําพังแต่ผู้

                ให้นิ้วหัวแม่มือซ้ายชูขึ้นชิดขอบหมวกด้านใน นิ้วทั้ง 4 งอขึ้นติดขอบหมวกด้านนอก หน้าหมวก                                  เดียว
                อยู่ด้านขวา) แล้วลดแขนขวาลงอยู่ในท่าตรงตามเดิม                                                                                 ถ้าลูกเสือคอนไม้พลองหรือไม้ง่ามไปโดยลําพังผู้เดียว เมื่อผ่านผู้รับการเคารพให้ลูกเสือ

                        ค าบอก “สวมหมวก”                                                                                                ทําความเคารพด้วยท่าแลขวา (ซ้าย) โดยแนบไม้พลองหรือไม้ง่ามชิดลําตัว แขนไม่แกว่ง
                        การปฏิบัติ                                                                                                      เมื่อผ่านพ้นผู้รับการเคารพไปแล้วหันหน้าแลตรง แขนแกว่งตามสบาย

                        ลูกเสือใช้มือขวานําหมวกในมือซ้ายขึ้นสวมโดยใช้มือซ้ายช่วย (ถ้าเป็นหมวกปีกกว้าง                                   6. ท่าหมอบ – ลุก ในเวลาถือไม้พลองหรือไม้ง่าม
                ให้ใส่สายรัดท้ายทอยให้เรียบรอย) แล้วใช้มือขวาจับไม้พลองหรือไม้ง่ามที่พิงไว้กับแขนซ้ายมาถือไว้                           ค าบอก  “หมอบ”  และ “ลุก”
                                           ้
                ในท่าเรียบอาวุธตามเดิม                                                                                                         การปฏิบัติ
                5. ท่าหันและการเคลื่อนที่ในเวลาถือไม้พลองหรือไม้ง่าม                                                                           เมื่อได้ยินคําบอกว่า “หมอบ” ให้ลูกเสือปฏิบัติเป็น 3 จังหวะ

                        ท่าหันในเวลาถือไม้พลองหรือไม้ง่าม  ใช้คําบอกและวิธีปฏิบัติเหมือนท่าอยู่กับที่มือเปล่า                                  จังหวะที่ 1  ก้าวเท้าซ้ายไปข้างหน้า 1 ก้าว พร้อมกับส่งไม้พลองหรือไม้ง่ามให้มือซ้าย

                ถ้าหันในขณะที่ไม้พลองหรือไม้ง่ามอยู่ในท่าเรียบอาวุธ เพื่อให้การหันสะดวกให้ยกไม้พลองหรือไม้ง่าม                          ถือในท่าที่ถนัด
                ในมือขวาพ้นพื้นเล็กน้อยจึงหัน เมื่อหันเสร็จให้ลดมือขวาลงจนไม้พลองหรือไม้ง่ามจดพื้น                                             จังหวะที่ 2 คุกเข่าขวาลง มือขวายันพื้น ศอกซ้ายวางพาดขาซ้ายท่อนบน

                        การเคลื่อนที่ในเวลาถือไม้พลองหรือไม้ง่าม ใช้คําบอกและวิธีปฏิบัติเหมือนกับการเคลื่อนที่                                 จังหวะที่ 3 ปล่อยตัวนอนคว่ําลงไปโดยเร็ว ให้ไม้พลองหรือไม้ง่ามอยู่ข้างตัวด้านขวา
                มือเปล่า ตามปกติเมื่อจะให้เคลื่อนที่ ผู้ควบคุมแถวต้องบอกให้แบกอาวุธเสียก่อน แล้วจึงสั่งให้เดิน                          มือขวาช่วยรองรับไม้พลองหรือไม้ง่ามกระชับไว้ข้างตัว แขนซ้ายท่อนล่างทอดไปข้างหน้ามากๆ

                ในท่าเดินแบกอาวุธอยู่ในแถวควบคุม เมื่อจะทําความเคารพ ผู้ควบคุมแถวบอก “แลขวา (ซ้าย) –ทํา”                                โดยวางขวางความยาวของลําตัว
                ให้ลูกเสือหันหน้าไปยังผู้รับการเคารพ แขนแกว่งตามปกติและรักษาท่าแบกอาวุธไว้คงเดิม                                               เมื่อได้ยินคําบอกว่า “ลุก” ให้ลูกเสือปฏิบัติเป็น 3 จังหวะกลับกัน

                เมื่อพ้นผู้รับการเคารพแล้วลูกเสือหันหน้าแลตรงเอง                                                                               จังหวะที่ 1  ผลักตัวลุกขึ้นนั่งคุกเข่าขวา หยิบไม้พลองหรือไม้ง่ามใส่มือซ้าย
                                                                                                                                                           ่
                                                                                                                                                                            ้
                        ถ้าลูกเสืออยู่ในท่าแบกอาวุธเคลื่อนที่อยู่ตามลําพัง เมื่อจะทําความเคารพให้ลดไม้พลอง                              ศอกซ้ายพาดขาซ้ายทอนบน มือขวายันพืน
                หรือไม้ง่ามลงจากท่าปกติอาวุธมาเป็นท่าเรียบอาวุธ จังหวะที่ 1 แต่มือขวาที่ยกขึ้นมาจับไม้พลอง                                     จังหวะที่ 2 ทรงตัวขึ้นยืน โดยให้เท้าซ้ายอยู่ข้างหน้า 1 ก้าวเหมือนเดิม ไม้พลองหรือไม้ง่าม
                ในร่องไหล่ซ้ายให้จัดนิ้วเหมือนท่ารหัสลูกเสือ ฝ่ามือแบคว่ําให้ข้างปลายนิ้วชี้แตะไม้พลองหรือไม้ง่าม                       ยังอยู่ในมือซ้าย

                ศอกงอไปข้างหน้าในแนวเดียวกับไหล่ หันหน้าไปยังผู้รับการเคารพที่ยืนหรือเดินอยู่ (สวนมาหรือ                                       จังหวะที่ 3  ชักเท้าซ้ายชิดพร้อมกับส่งไม้พลองหรือไม้ง่ามให้มือขวา และอยู่ในท่าเรียบอาวุธ

                เดินไป) เมื่อผ่านผู้รับการเคารพไปแล้ว เลิกทําความเคารพโดยใช้มือซ้ายดันไม้พลองขึ้นไปอยู่ในท่า                                   การฝึกในขั้นแรก ควรกระทําเป็นตอน ๆ เมื่อลูกเสือมีความเข้าใจดีแล้วจึงฝึกโดยเปิดตอน
                แบกอาวุธตามเดิม พร้อมกับหันหน้าแลตรง ลดแขนขวาลง แขนแกว่งต่อไปในท่าเดินตามปกติ                                           และให้ปฏิบัติด้วยความรวดเร็วต่อไป









                   คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1   103           104       คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
                         คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
                 96
                         ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110