Page 164 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
P. 164
ขั้นตอนที่ 3 เอาปลายเชือกผูกตะกรุดเบ็ดที่เสาไม้ต้นใดต้นหนึ่ง แล้วเก็บปลายเชือก ขั้นตอนที่ 2 ดึงเชือกลอดใต้ไม้อันนอนทางด้านขวาของไม้อันตั้ง แล้วอ้อมหลังไม้อันขวาง
ให้เรียบร้อย ดึงขึ้นข้างบนทางขวาของไม้อันตั้ง จากนั้นดึงให้เชือกอ้อมมาข้างหน้าไม้อันตั้ง และให้เชือกอยู่
เหนือไม้อันขวาง อ้อมเชือกไปทางด้านหลังไม้อันขวาง (ทางซ้ายของไม้อันตั้ง) แล้ว
อ้อมใต้ไม้อันขวาง ดึงเชือกอ้อมมาทางข้างหน้าไม้อันตั้งจนครบรอบ พันอย่างนี้ประมาณ
3 - 4 รอบ และดึงเชือกให้ตึงทุกรอบ
ผูกกากบาท (Square Lashing)
เป็นการผูกท่อนไม้ที่ไขว้กันอยู่ให้ติดแน่นเข้าด้วยกัน คล้ายกันกับการผูกทแยง
ประโยชน ์
1. ใช้ผูกนั่งร้านในการก่อสร้าง เช่น ทํานั่งร้านทาสีอาคาร ขั้นตอนที่ 3 หักคอไก่ 2 - 3 รอบ แล้วเอาปลายเชือกผูกตะกรุดเบ็ดที่ไม้อันขวาง
2. ใช้ผูกสร้างค่ายพักแรมและอุปกรณ์ค่ายพักแรม และเก็บปลายเชือกให้เรียบร้อย
3. ใช้ผูกทํารั้วหรือคอกสัตว์ และผูกตอม่อเสาสะพาน
ขั้นตอนการผูกกากบาท
ขั้นตอนที่ 1 ใช้เชือกผูกตะกรุดเบ็ดที่ไม้อันตั้ง (หรืออันขวางก็ได้) แล้วเอาปลายเชือก
บิดให้เข้ากับตัวเชือก (แต่งงานเชือก) ให้เรียบร้อย
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 161 162 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
155
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
