Page 167 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
P. 167
(4) ลูกเสือหมู่อื่น ฝึกปฏิบัติตามโดยจับคู่ฝึกปฏิบัติกับลูกเสืออีกคนหนึ่ง ที่ 17
(5) ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือร่วมกันประเมินผลการปฏิบัติ เพลง
4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ เรื่อง นกเหยี่ยวกับไก่ป่า นม (ประกอบท่าทาง)
5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)
- ผู้กํากับลูกเสือนัดหมายลูกเสือเตรียมอุปกรณ์สําหรับการปฏิบัติกิจกรรมในสัปดาห์ต่อไป นมคืออะไร รู้ไหมเธอจ๋า นมคือยาบํารุงกําลัง
ั
4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2 ใครได้ดื่มนม คงสมใจจัง นมมีพลง คือนมจากเต้า
1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
2) เพลงมาร์ชปฐมพยาบาล มาร์ชปฐมพยาบาล
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ นักปฐมพยาบาล งานของเราชั้นต้น
(1) ผู้กํากับลูกเสือนําสนทนากับลูกเสือเรื่องเกี่ยวกับการเคลื่อนย้ายผู้ป่วย คือคิดจะช่วยคน ที่ป่วย กะทันหัน
(2) ผู้กํากับลูกเสืออธิบายประกอบการสาธิต การเคลื่อนย้ายผู้ป่วยโดยใช้ร่างกาย หากใจหยุดเต้น ก็นวดเฟ้น และผายปอดพลัน
หรือวัสดุอุปกรณ์ที่มีอยู่รอบตัว เลือดออกมากนั้น เร็วไว ห้ามไว้ก่อน
(3) หมู่ลูกเสือฝึกปฏิบัติการเคลื่อนย้ายผู้ป่วยตามแบบสาธิต จับนอนตะแคง เครื่องแต่งกาย นั้นช่วยคลายผ่อน
(4) หมู่ลูกเสือแข่งขันเกมการเคลื่อนย้ายผู้ป่วย 2 รอบ โดยสมมุติลูกเสือเป็นผู้ป่วย ซบเซาเฝ้านอน ห้ามให้ยา ห้ามอาหาร
1 คน เคลื่อนย้ายจากจุดเริ่มต้นไปยังจุดเส้นชัย หมู่ใดถึงเส้นชัยก่อนเป็นฝ่ายชนะ ให้ความอุ่นพอ และรีบตามหมอจัดการ
่
รอบแรก - เคลื่อนย้ายโดยใช้ร่างกาย โดยผู้ช่วยเหลือ 1 คน เราต้องช่วยพยาบาล ก่อนนําสงหมอ
รอบที่ 2 - เคลื่อนย้ายโดยใช้วัสดุอุปกรณ์ที่อยู่ใกล้ตัวลูกเสือ
(5) หมู่ลูกเสือที่ชนะนําเสนอวิธีการปฏิบัติงานที่ทําให้เกิดความสําเร็จ
4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ เรื่อง หมาป่ากับต้นไม้ศักดิ์สิทธิ์
5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)
- ผู้กํากับลูกเสือนัดหมายลูกเสือเตรียมอุปกรณ์สําหรับการปฏิบัติกิจกรรมในสัปดาห์ต่อไป
5. การประเมินผล
5.1 อธิบายหลักการทั่วไปของการปฐมพยาบาล
5.2 สังเกตการมีส่วนร่วมในกิจกรรม และการเคลื่อนย้ายผู้ป่วยโดยใช้ร่างกาย หรือใช้วัสดุ
อุปกรณ์ใกล้ตัว
5.3 แบบประเมินการมีเจตคติที่ดีต่อกิจการลูกเสือ
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 165 166 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
158
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

