Page 55 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

่
เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ(เครื่องหมายลูกเสือโลก) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
เเม่เหยี่ยวกับลูก หน่วยที่ 3 คําปฏิญาณและกฎของลูกเสือ

เเม่เหยี่ยวเป็นทุกข์ใจนักที่เห็นลูกนกเหยี่ยวของตน นอนป่วยมาหลายวันเเล้วเมื่อลูกนก แผนการจัดกจกรรมท 7 ปฏิบัติตามคําปฏิญาณ และกฎของลูกเสือ เวลา 2 ชวโมง
่
ั
ิ
ี
่
มีอาการทรุดหนักลงทุกวัน เเม่เหยี่ยวก็ร่ําไห้ สะอึกสะอื้นปานจะขาดใจ ลูกนกจึงเอ่ยขึ้นว่า
"อย่ามัวร้องไห้เลย เเม่จ๋า เเม่ลองไปไหว้บนบาน เทพยดา ที่ศาลซิจ๊ะ ท่านจะได้ช่วยชีวิตลูก ท่านจะ 1. จุดประสงค์การเรียนรู้
ได้ ช่วยให้ลูกหายเจ็บไข้" เเม่เหยี่ยวฟังเเล้วก็ยิ่งร้องไห้หนักขึ้นเเล้วว่า 1.1 ลูกเสืออธิบายความหมายของคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือได้
"เเม่ก็อยากทําเช่นนั้นจ๊ะลูก เเต่เเม่ไปขโมยอาหาร ที่คนนํามาถวาย ท่านทุกๆ วัน เเล้วเทพยดาจะ 1.2 ลูกเสือวางแผนการนําคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือไปใช้ในชีวิตประจําวันได้

ช่วยเราทําไมล่ะ โธ่เอ๊ย! เเม่ไม่น่าทําเช่นนั้นเลย ไม่ควรไป ขโมยของท่านเลย" 1.3 ลูกเสือปฏิบัติตนตามคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือได้
1.4 ลูกเสือมีเจตคติที่ดีต่อกิจการของลูกเสือ

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า "เมื่อสํานึกความผิดได้ บางครั้งก็สายเกินไป” 2. เนื้อหา

2.1 ความหมายของคําปฏิญาณ และกฎของลูกเสือ
เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ 2.2 วางแผนนําคําปฏิญาณ และกฎของลูกเสือ ไปใช้ในชีวิตประจําวัน

นักโทษประหารกับมารดา 2.3 การปฏิบัติตนตามคําปฏิญาณ และกฎของลูกเสือ

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีเด็กคนหนึ่งขโมยหนังสือของเพื่อนกลับมาบ้าน แม่ของเขาเห็นเข้า 3. สื่อการเรียนรู้

แทนที่จะห้ามปรามและสั่งให้นําไปคืน กลับกล่าวชมเชยว่าลูกของตนนั้นเก่ง 3.1 แผนภูมิเพลง หรือ เกม
เด็กคนนั้นจึงรู้สึกภูมิใจ และคอยลักเล็กขโมยน้อยเอาของ ของผู้อื่นมาให้แม่อยู่เรื่อยๆ 3.2 ใบความรู้ เรื่อง คําปฏิญาณ กฎ และคติพจน์ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่

แม่ของเขาก็แสดงความพอใจทุกครั้ง 3.3 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์

ครั้นโตเป็นหนุ่มเขาได้เข้าไปขโมยของในบ้านหลังหนึ่ง และพลั้งมือฆ่าผู้เป็นเจ้าของบ้านตาย 4. กิจกรรม
เมื่อเจ้าหน้าที่บ้านเมืองจับตัวได้จึงถูกตัดสินให้ประหารชีวิต ขณะที่กําลังถูกนําตัวไปประหาร 4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1
ผู้เป็นแม่ได้ร้องไห้ฟูมฟายวิ่งตามลูกไปอยู่ข้างๆ พร้อมกับคร่ําครวญว่า 1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)

“โธ่ลูกเอ๋ย ทําไมเจ้าถึงทําผิดคิดร้ายถึงเพียงนี้” 2) เพลงกฎลูกเสือ

นักโทษผู้เป็นลูกชายจึงกล่าวกับแม่ว่า “แม่อย่าร้องไห้เลย ตอนที่ผมเป็นเด็ก เที่ยวลักขโมย 3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
ของผู้อื่นมาให้ ถ้าแม่ดุด่าสั่งสอนแทนที่จะชมเชยให้ท้าย วันนี้ผมก็คงไม่ต้องถูกประหาร” (1) ผู้กํากับลูกเสือให้ลูกเสือทบทวนคําปฏิญาณ และกฎของลูกเสือ

(2) ผู้กํากับลูกเสือแจกใบความรู้ และแบ่งงานให้หมู่ลูกเสือวิเคราะห์ ความหมาย
เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า รักวัวให้ผูก รักลูกให้ตี อยากให้ลูกให้ดี ต้องอบรมสั่งสอน การกระทําที่แสดงออกถึงการยอมรับและปฏิบัติตามคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือ ในเรื่องต่อไปนี้

1) ความจงรักภักดีต่อชาติ

2) ความรักและศรัทธาในศาสนา
3) ความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์

4) การช่วยเหลือผู้อื่นทุกเมื่อ
(3) ผู้กํากับลูกเสือให้หมู่ลูกเสือรายงาน ผู้กํากับลูกเสือนําอภิปรายให้หมู่อื่นๆ เพิ่มเติม

ผู้กํากับลูกเสือช่วยเพิ่มเติมจนครบ
(4) ผู้กํากับลูกเสือให้กองลูกเสือร่วมกันจัดทําตารางกิจกรรมวันสําคัญของ ชาติ ศาสนา

พระมหากษัตริย์ และกําหนดเป็นแผนงานของกองลูกเสือ ว่าจะทํากิจกรรมอะไรบ้างในวันสําคัญแต่ละวัน

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 53 54 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
46
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1