Page 78 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
P. 78

่
 เรื่อง  แพะกับองุ่น   แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ(เครื่องหมายลูกเสือโลก)  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
 แพะตัวหนึ่งหนีการไล่ล่าของนายพรานเข้าไปหมอบตัวหลบซ่อนอยู่ใต้ต้นองุ่น เมื่อเห็นว่าพ้น  หน่วยที่ 4    ระเบียบแถว

 จากอันตรายแล้ว  มันจึงลุกขึ้น  แล้วเริ่มแทะเล็มผลและใบของต้นองุ่นที่มันใช้อาศัยกําบังตัวอยู่นั่นเอง   แผนการจัดกิจกรรมที่ 11   ระเบียบแถวลูกเสือ                เวลา   3  ชั่วโมง

 นายพรานที่อยู่ไม่ไกลนักได้ยินเสียงใบไม้ไหว  จึงหวนกลับมาแล้วพบว่าแพะกําลังกินใบองุ่นอยู่
                              ์
 จึงยิงธนูจนแพะถึงแก่ความตาย   1. จุดประสงคการเรียนรู้
                        1.1 ลูกเสือปฏิบัติตามสัญญาณนกหวีด และสัญญาณมือได้
                        1.2 ลูกเสือปฏิบัติกิจกรรมระเบียบแถวบุคคลท่ามือเปล่า บุคคลท่าประกอบอาวุธ และท่าเคลื่อนที่ได้
 ้
 เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า  การไม่รู้จักสํานึกบุญคุณ  ซ้ํายังทําร้ายผู้มีพระคุณย่อมจะได้รับผลรายในวันหน้า
                        1.3 ลูกเสือปฏิบัติกิจกรรมการสวนสนามได้

                2. เนื้อหา
                        2.1 การปฏิบัติตามสัญญาณนกหวีด สัญญาณมือ และสัญญาณมือลูกเสือสากล

                        2.2 การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า บุคคลท่าประกอบอาวุธ และ ท่าเคลื่อนที่
                        2.3 การสวนสนาม

                3. สื่อการเรียนรู้
                        3.1 แผนภูมิเพลง

                        3.2 ใบความรู้เรื่อง ระเบียบแถวลูกเสือ

                        3.3 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
                4. กิจกรรม

                         4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1
                           1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)

                                     ิ
                           2) เพลงวชราวุธรําลึก
                           3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้

                              (1) ผู้กํากับลูกเสือมอบหมายให้นายหมู่ใช้คําบอกคําสั่ง ทบทวนทักษะการปฏิบัติระเบียบ
                                                         ิ
                แถวในหมู่ของตนเอง และให้สมาชิกลูกเสือปฏบัติตาม
                                 1) สัญญาณนกหวีด สัญญาณมือ
                                 2) ระเบียบแถวบุคคลท่ามือเปล่า

                                 3) ระเบียบแถวบุคคลท่าประกอบอาวุธ และท่าเคลื่อนที่

                                (2) ลูกเสือฝึกปฏิบัติทักษะตามคําบอกคําสั่ง สัญญาณนกหวีด สัญญาณมือ ระเบียบแถว
                บุคคลท่ามือเปล่า ระเบียบแถวบุคคลท่าประกอบอาวุธและท่าเคลื่อนที่ ผู้กํากับลูกเสือให้คําแนะนํา

                                                        ิ
                เพิ่มเติมเพื่อให้ลูกเสือมีความมั่นใจในการปฏบัติกิจกรรม
                                (3) ผู้กํากับลูกเสือมอบหมายให้หัวหน้านายหมู่ใช้คําบอกคําสั่งในการฝึกเป็นกอง

                เพื่อให้เกิดทักษะความพร้อมเพรียงในกองลูกเสือ
                           4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ เรื่อง ความสามัคคี

                           5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)
                               - ผู้กํากับลูกเสือนัดหมายหัวหน้านายหมู่ลูกเสือทบทวนทักษะการใช้สัญญาณมือลูกเสือสากล




 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1   75   76   คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
                                   คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
                                                                                                         69
                                                                                      ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82   83