Page 32 - เอกสารประกอบการอบรม วิทยาศาสตร์
P. 32
ตัวชี้วด สาระการเรียนรู้
ั
ชีวภาพ โดยมีส่วนร่วมในการดูแล ดังนั้น จึงเป็นหน้าที่ของทุกคนในการดูแลรักษา ความ
รักษาความหลากหลาย ทางชีวภาพ หลากหลายทางชีวภาพให้คงอยู่
วิทยาศาสตร์: วิเคราะห์ตัวชี้วัดการเรียนรู้และสมรรถนะ PISA หน้า 8 จาก 69
24
