Page 76 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือส ารอง ดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 18

หน่วยที่ 9 การฝีมือ เพลง

แผนการจัดกิจกรรมที่ 18 สิ่งประดิษฐ์ เวลา 1 ชั่วโมง สุขอุรา

1. จุดประสงค์การเรียนรู้ สุขฤทัยเพลินใจเพลินตา สุขอุราเพลินตาเพลินใจ
1.1 ลูกเสือสามารถประดิษฐ์สิ่งของจากเศษวัสดุโดยใช้เครื่องมือที่เหมาะสมได้ โอ้ละเน้อ โอ้ละเน่อ (ซ้ํา) ฉันได้เจอเพื่อนใจเพื่อนใจ (ซ้ํา)

1.2 ลูกเสือบอกวิธีใช้และเก็บรักษาเครื่องมือได้

2. เนื้อหา ใบความร ้ ู
2.1 การประดิษฐ์สิ่งของจากเศษวัสดุ วิธีใชและรกษาเครื่องมอ
ั
้
ื
2.2 วิธีใช้และเก็บรักษาเครื่องมือ เช่น มีดพับ กรรไกร ค้อน เลื่อย และไขควง
้
ั
ิ
การใชมีด มีดเป็นของมีคม หากไม่ระมัดระวงอาจเกิดอันตรายได้ ตามปกตมีดพับ
3. สื่อการเรียนรู้ จะเก็บไว้ที่ด้ามโดยซอนคมไว้ เวลาใช้ใหหนคมมีดออกนอกตัวเสมอ อย่าใช้กับวัตถุที่แข็งเกินไป
้
่
ั
3.1 แผนภูมิเพลง จะทําให้มีดทือหรือบิ่น อย่าวางมีดทงไวบนพืนดินหรือวางกับพื้น จะเตะถกเป็นอันตราย การใช ้
้
้
่
้
ิ
ู
3.2 เศษวัสดุ เช่น กระดาษ ไม้ โลหะ ผ้า จะต้องจับที่ด้ามถือให้มั่น ให้คมมีดไปสัมผัสกับวัสดุสิ่งของที่ต้องการตัด และไม่นําเอามาแกว่ง
3.3 เครื่องมือชนิดต่างๆ เช่น มีดพับ กรรไกร ค้อน เลื่อย ไขควง ล้อเล่นกัน เมื่อใช้แล้วควรล้างเช็ดถูให้แห้งสะอาด แล้วชะโลมด้วยน้ํามันเก็บไว้ที่มิดชิด
3.4 อุปกรณ์การเก็บรักษาเครื่องมือ การใช้เลื่อย ก่อนจะเลื่อยจะตองไม่มีเหลกหรอตะปฝงอยู หากไม้เปอนดิน ทราย โคลน
ื
็
้
ื
้
ู
ั
่
3.5 ใบความรู้ ต้องทาให้สะอาดก่อนเลอย การสงเล่อยขึ้นท่สูง ถ้ายืนส่งไม่ถึงให้ผูกด้ามสาวขึ้นไป เล่อยท่ใช ้
ํ
ื
่
่
ื
ื
ี
ี
3.6 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ งานมากๆฟันทอให้ลบด้วยตะไบสามเหลี่ยม หลังใช้ปดแปรงเช็ดสิ่งสกปรก ชะโชมน้ํามันให้ทั่ว
่
ื
ั
ั
การเก็บเลอยควรแขวน ไม่วางหรอพิง และควรหาปลอกหุมปองกันฟันเลอยบน
่
ฺ
้
ื
่
ิ
ื
่
ื
4. กิจกรรม
การใชเครองมืออื่นๆ เชน กรรไกร ค้อน ไขควง ก็เช่นเดียวกับการใช้มีด เล่อย คือถ้า
ื
ื
่
่
้
4.1 พิธีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวล์ ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
ื
้
ี
4.2 เพลงหรือเกม รู้จักใช้และวิธบํารุงรักษา จะใช้ไดนานและคงทนถาวร ข้อที่ควรระวังคอ อย่าใช้ผิดประเภทเพราะ
้
้
ู
4.3 กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ จะไม่ได้ผลและอาจเกิดอันตรายต่อผใชด้วย
1) ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือสนทนาเรื่องการประดิษฐสิ่งของจากเศษวัสดุอภิปรายถึง
์

ประโยชน์ของการประดิษฐ์ พร้อมช่วยกันยกตัวอย่าง การประดิษฐของเล่นของใช เชน รถ นก ที่คั่นหนังสือ
้
่
์

ว่าว กระปุกออมสิน ฯลฯ

2) ผู้กํากับลูกเสือแนะนําให้ลูกเสือรู้จักเครื่องมือชนิดต่างๆ เช่น มีดพับ กรรไกร ค้อน

เลื่อย ไขควง และอภิปรายถึงวิธีใช้และวิธีดูแลเก็บรักษา
3) ผู้กํากับลูกเสือให้ลูกเสือประดิษฐ์สิ่งของตามที่ตนสนใจ แล้วนําส่งตามเวลาที่กําหนด
4.4 ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
4.5 พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ แกรนด์ฮาวล์ ชักธงลง เลิก)
5. การประเมินผล กระปุกออมสิน ที่คั่นหนังสือ
5.1 สังเกตความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรมและการตอบคําถาม
5.2 ตรวจผลงานสิ่งประดิษฐ์

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 73
74 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 3 67
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3