Page 33 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่(เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4.4 ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องที่เป็นคติสอนใจ เรื่อง เทวดากับอูฐผู้โง่เขลา

หน่วยที่ 2 หน้าที่พลเมือง 4.5 พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)

แผนการจัดกิจกรรมที่ 3 เรื่อง การพัฒนาตนเอง เวลา 1 ชั่วโมง
5. การประเมินผล
1.จุดประสงค์การเรียนรู้ แบบประเมินการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มของลูกเสือ
1. ลูกเสือสามารถเป็นแบบอย่างและแนะนําผู้อื่นให้มีความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และ

เทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ได้
2 . ลูกเสือสามารถแปลความหมายและปฏิบัติตนตามค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการได้

2. เนื้อหา
1. การปฏบตตนทแสดงออกถง ความรกชาต การยึดมันในศาสนา การเทดทูนสถาบน
ั
ิ
ั
ึ
่
ี
ิ
่
ิ
ั
ิ
พระมหากษัตริย์
2.ค่านิยมหลกของคนไทย 12 ประการ
ั
3. สื่อการเรียนรู้
3.1 ใบความรู้ที่ 1 เรื่อง สถาบันหลักที่ควรเทิดทูน
3.2 ใบงานที่ 1 เรื่อง สถาบันหลักที่ควรเทิดทูน
3.3 ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง ค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ
3.4 ใบงานที่ 2 เรื่อง ค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ
3.5 ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง ระบบการปกครองท้องถิ่นของประเทศไทย

3.6 ใบงานที่ 3 เรื่อง ระบบการปกครองท้องถิ่นของประเทศไทย
3.7 ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง การช่วยเหลือเพื่อนบ้าน
3.8 ใบงานที่ 4 เรื่อง การช่วยเหลือเพื่อนบ้าน

3.9 ใบความรู้ที่ 5 เรื่อง หน้าที่พลเมือง

3.10 ใบงานที่ 5 หน้าที่พลเมือง
3.11 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์เรื่อง เทวดากับอูฐผู้โง่เขลา

4. กิจกรรม
4.1 พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)

4.2 เพลง อย่าเกียจคร้าน
4.3 กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้

1) ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือร่วมกันสนทนาถึงเรื่อง 3 สถาบันหลักที่ควรเทิดทูนและ
เรื่องค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ

2) ผู้กํากับลูกเสือ แจกใบความรู้ และใบงานให้กับลูกเสือ ตามที่กําหนดให้แต่ละหมู่และ
ให้ร่วมกันอภิปรายกลุ่ม

3) ลูกเสือแต่ละหมู่ช่วยกันศึกษาใบความรู้และใบงาน แล้วนําเสนอต่อที่ประชุมใหญ่

4) ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือร่วมกันสรุปบทเรียนให้เป็นในทิศทางเดียวกัน

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 31 32 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
24 คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิตประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2