Page 59 - คู่มือแนวทางการปฏิบัติงานกิจกรรมสภานักเรียน
P. 59
52 การบริหารจัดการการจัดการเรียนรู้บูรณาการสาระการเรียนรู้
ของสภานักเรียน
การบริหารจัดการการจัดการเรียนรู้บูรณาการสาระการเรียนรู้ของ
ส่วนที่ 2 สภานักเรียนให้ประสบผลส�าเร็จระดับโรงเรียน ควรด�าเนินการ ดังนี้
แนวปฏิบัติระดับสถานศึกษา
�
�
1) กาหนดเป็นนโยบายและจัดทาแผนปฏิบัติการของสถานศึกษา
ู
ี
�
ในการดาเนินงาน การจัดการเรยนรู้บูรณาการสาระการเรียนร้ของสภานกเรียน
ั
ั
2) สร้างความเข้าใจร่วมกันท้งโรงเรียน รวมถึงผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
โดยการประชุม อบรม จัดค่าย และประชาสัมพันธ์ในด้านต่างๆ
3) ศึกษาบริบทของสถานศึกษาทุกด้าน เช่น วิสัยทัศน์ พันธกิจ และ
�
เป้าหมายของสถานศึกษา จานวนคร จานวนนักเรียน ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ
�
ู
ิ
ื
ห้องสมุด ห้อง ICT ระบบอินเตอร์เน็ต เคร่องมือ อุปกรณ์ ส่งอานวย
�
ื
�
ความสะดวก ส่อ แหล่งเรียนรู้ ฯลฯ ท่จาเป็นต้องใช้ในการสนับสนุน
ี
การจัดการเรียนรู้บูรณาการสาระการเรียนรู้ของสภานักเรียน
�
4) จัดทาสารสนเทศเก่ยวกับสภาพและบริบทของสถานศึกษา
ี
ให้สมบูรณ์ในปัจจุบัน และเป็นข้อมูลพร้อมที่จะน�าไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียน
5) สนับสนุนงบประมาณ เครื่องมือ อุปกรณ์ สื่อ วัสดุ และสิ่งอ�านวย
ความสะดวกต่างๆ
6) สร้างความร่วมมือและใช้ประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้ภายนอก
โรงเรียนตามบริบทและสภาพของโรงเรียน
7) จัดซ้อ จัดหา และซ่อมแซมส่งต่างๆ ท่จะใช้ในการสนับสนุน
ื
ิ
ี
การจัดการเรียนรู้บูรณาการสาระการเรียนรู้ของสภานักเรียนให้อยู่ในสภาพ
พร้อมใช้อยู่เสมอ
