Page 59 - รายงานการวิจัยการบริหารจัดการขยะทั่วไป ของโรงเรียนบ้านแม่งาวใต้โดยใช้หลักการบริหารแบบมีส่วนร่วม 5 ร

51

ส่งผลทาใหก้ ารประเมินในด้านการวางแผนดาเนนิ การและกาหนดผรู้ บั ผดิ ชอบงานเกีย่ วกับการบริหาร
จัดการขยะทัง้ ในส่วนของครแู ละนักเรยี นมีคา่ เฉลีย่ สงู สุด สอดคล้องกับแนวคิดของ โชติ บดรี ฐั (2558 :
43 - 50) ไดก้ ล่าวถงึ แนวคิดทางการบริหารโดยใช้หลักเกณฑ์ของ Taylor มีพนื้ ฐานอยู่บนหลักการท่ี
สาคัญ 4 ประการ ได้แก่ (1) การคิดคน้ และกาหนดสิ่งท่ีดีท่ีสุด (2) การคัดเลือกและพัฒนาคนงาน (3) การ
พจิ ารณาอย่างรอบคอบเกี่ยวกบั วธิ ีทางานควบคู่กับการพิจารณาคนงานและ (4) การประสานงานอย่าง
ใกลช้ ดิ ระหว่างผู้บรหิ ารและคนงาน และยังสอดคล้องกบั นริ ันดร์ จงวุฒเิ วศน์ ( 2553 : 183) ท่กี ลาว
เพิ่มเติมวาการมีสวนรวมมีความเก่ียวของทางดานจิตใจ และอารมณ Mental and Emotional
Involvement) ซึ่งผลดังกลาวเปนเหตุเราใหกระทา (contribution) บรรลจุ ุดมุงหมายของกลุมน้ัน
กลบั ทาใหเกิดความรูสกึ รวมรบั ผิดชอบกับเปาหมายดังกลาวดวย เปนองคประกอบสาคัญเพื่อใหเกิด
ประสิทธิภาพในการวางแผนและการ ดาเนินการ ใหเกิดผลประโยชนสูงสุดใน การมีสวนรวม
การมีสวนรวมคือ การท่ีทุกฝายไดเขาไปจดั การควบคุมการใช และการกระจายทรัพยากรที่มีอยูเพื่อ
ประโยชนตอการดาเนินการทางเศรษฐกิจ และสังคม รวมกันคิดคนหาสาเหตุของปญหา และ
มีความเห็นพองตองกันในการที่จะดาเนินการแกไขปญหาใหบรรลุตามวตั ถุประสงคหรือนโยบาย
ที่วางไว เปนการมีสวนชวยเหลือโดยสมคั รใจ เขารวมกับกระบวนการตัดสินใจ ตลอดจน รวมรับ
ผลประโยชน และมจี ดุ สาคัญทีจ่ ะใหการมีสวนรวมเปนการปฏิบัตอิ ยางแขง็ ขัน มอี านาจในการตดั สินใจ
(Share Decision Making) เปนผูกาหนดนโยบาย (Policy Formulation) กาหนดเปาหมายแผนงาน
(Participating on Formulating Objective and Plan) รวมดาเนิน การ ใน กระบวน การจัดกา ร
(Participating on Management) รวมรบั ผดิ ชอบในเรือ่ งตางๆ อันมีผลกระทบถึงทุกคนเพื่อประโยชน
ตอการดารงชพี ทางเศรษฐกิจและสังคม ทก่ี อใหเกดิ สงิ่ ตางๆ รวมกันน่นั เอง และนอ้ งนุช เก้าลิม้ (2550)
ไดศ้ กึ ษากระบวนการเรียนรู้ และปัจจัยท่สี นบั สนนุ กระบวนการจดั การขยะของโรงเรยี นบ้านกิโลสาม ตาบล
ทา่ แยก อาเภอเมืองสระแกว้ จังหวัดสระแก้ว พบว่า แรงจงู ใจทไี่ ด้รับด้านการมีส่วนร่วมระหวา่ งโรงเรียน
และชุมชนในการจัดการขยะในโครงการธนาคารขยะมีความสอดคลอ้ งกับรูปแบบการมีส่วนร่วมของ Cohen
and Uphoff ซง่ึ แบ่งการมีส่วนรว่ มเปน็ 4 ลักษณะคอื การมสี ว่ นร่วมตดั สนิ ใจ(Decision Making)การมี
สว่ นรว่ มปฏบิ ัติการ(Implementation) การมีสว่ นร่วมในผลประโยชน์ (Benefits) และการมีส่วนรว่ ม
ในการประเมนิ ผล (Evaluation)

3. การจัดกิจกรรมเกี่ยวกับการบริหารจัดการขยะทั่วไป พบวา่ ในภาพรวม อยู่ในระดับ
มากท่สี ุด เม่อื พจิ ารณาในแตล่ ะดา้ น สว่ นใหญอ่ ยใู่ นระดับมากท่ีสุด โดยท่ีกิจกรรมประดิษฐ์ของเล่น
ของใช้จากเศษวัสดุ มคี ่าเฉล่ียสงู สุด สาเหตเุ กิดจากการทีค่ รผู ู้สอนและนักเรยี นไดเ้ รียนรู้การประดษิ ฐ์
ของเลน่ ของใช้จากเศษวัสดจุ ากสื่อตา่ งๆ อย่างหลากหลาย ทาให้เกดิ ความคิดสร้างสรรค์ส่งิ ประดิษฐ์
จากเศษวัสดุได้สร้างสรรค์มากขึน้ เม่ือเรียนรู้แล้วได้ลงมือปฏิบัตจิ ริ งโดยได้รบั การสนับสนุนวัสดุ
อปุ กรณ์ต่างๆ อย่างเพยี งพอ ทาใหเ้ กดิ ชิ้นงานที่สวยงามตามทตี่ ้ังใจ และสามารถนามาใชง้ านได้จริง
ครแู ละนักเรียนจึงเกิดความภาคภูมใิ จและมีความสขุ ในการทากิจกรรม อกี ทง้ั ยังสามารถนาความรู้
และทักษะท่ีได้ไปประยกุ ต์ใช้ทบ่ี า้ นของนักเรียนไดอ้ ีกด้วย ทาให้กจิ กรรมการประดิษฐ์ของเลน่ ของใช้
จากเศษวัสดุมีค่าเฉล่ียสงู สุด สอดคลอ้ งกบั นโยบายรัฐบาลและแผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ
ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560 - 2564) ไดก้ าหนดใหก้ ารบรู ณาการเชิงยุทธศาสตร์ ประเดน็ การบรหิ ารจัดการ
ขยะและสิ่งแวดล้อมจึงได้มีการบูรณาการหน่วยงานที่เก่ียวข้องด้านการบรหิ ารจัดการขยะ โดย