Page 104 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
P. 104

เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์                     แบบสังเกตการปฏิบัติกิจกรรม

 อีกากระหายน้ า   แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

                 หน่วยที่ 6 พัฒนาชุมชน      แผนการจัดกิจกรรมที่ 12โครงการพัฒนาชุมชน
 ขณะที่อีกาตัวหนึ่งกําลังบินอยู่  มันรู้สึกกระหายน้ํามากเมื่อมองเห็นเหยือกน้ําตั้งอยู่  ค าชี้แจง หลังจากลูกเสือปฏิบัติกิจกรรมแล้ว ให้ผู้กํากับทําเครื่องหมาย  ประเมินการปฏิบัติ

 ึ
 ็
 ่
 ด้านล่างจึงร่อนลงไปยังจุดหมายเมื่อมองเข้าไปในเหยือก พบวามีน้ําอยู่เพียงเลกน้อย มันจง    กิจกรรมของลูกเสือตามรายการต่อไปนี้
 ึ
 ่
 ่
 พยายามสอดจงอยปากเข้าไปเพือจะดื่มน้ํา แม้ไม่ว่าพยายามเทาใดก็ไม่สามารถสอดเข้าไปถงก้น  ชอ.............................................................................................................................................
                   ่
                   ื
 เหยือกได้วิธีถัดมา มันพยายามจะคว่ําเหยือก เพื่อให้น้ําไหลหกออกมา แต่เหยือกนั้นหนักเกินไปใน  ข้อที่   รายการประเมิน   ผ่าน  ไม่ผ่าน
 ื
 ี
 ํ
 ี
 ่
 ุ
 ทสด มันเหลอบไปเห็นก้อนหินใกลๆ กับบรเวณนัน จงคาบมาหย่อนลงในเหยือกน้าทละก้อน    1  แสดงให้เห็นว่ามีความตั้งใจ
 ้
 ิ
 ึ
 ้
 จนระดับน้ําที่ก้นเหยือกค่อยๆ เอ่อขึ้นมา ในที่สุดมันก็ดื่มน้ําได้ตามที่ต้องการ   2  มีความสามัคคี ในหมู่คณะ
                   3  ช่วยกันระดมความคิดในการจัดทําโครงการ
 เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า  ความขยันพากเพียรสามารถก่อให้เกิดทรัพย์   4  ใช้เวลาในการออกปฏิบัติการไม่น้อยกว่า 10 ชั่วโมง
                   5  มีผู้นําชุมชนลงนามรับรองผลการปฏบัติงาน
                   6  มีผลงาน ความสําเร็จที่ปฏิบัติ พร้อมภาพถ่าย
                   7  มีการสรุปผลการปฎิบัติงาน พร้อมภาพถ่าย
                 เกณฑ์การประเมิน   ผ่านการประเมินข้อ 3  ข้อ 4  ข้อ 5  ข้อ 6  ข้อ 7  และข้อ อื่นๆ อีก 1 ข้อ
                                      รวม  5 ข้อขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน




                 สรุปผลการประเมินผ่าน    ไม่ผ่าน









                                       ลงชอ....................................................................
                                           ื
                                           ่
                                          (..................................................................)
                                                          ผู้ประเมิน
























 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3   101   คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง  95
                   102
                          คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
                                                                                      ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109