Page 28 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

แบบสังเกตการปฏิบัติกิจกรรม แบบทดสอบ

แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 การจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
หน่วยที่ 2 สิ่งแวดล้อม แผนการจัดกิจกรรมที่ 2 เรารักษ์โลก หน่วยที่ 2 สิ่งแวดล้อม แผนการจัดกิจกรรมที่ 2 เรารักษ์โลก

ค าชี้แจง หลังจากลูกเสือปฏิบัติกิจกรรมแล้ว ให้ผู้กํากับทําเครื่องหมาย ประเมินพฤติกรรมของ ตอนที่ 1 ค าชี้แจง ให้ลูกเสือเขียนเครื่องหมาย O ล้อมรอบตัวอักษร ก ข ค หรือ ง

ลูกเสือตามรายการต่อไปนี้ คําตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
่
ื
ชอ............................................................................................................................................. .................................................
ข้อที่ รายการประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน

1 ความสนใจและความตั้งใจ 1. ข้อใดคือทรัพยากรที่ใช้แล้วหมดไป
2 การเข้าร่วมกิจกรรม ก. อากาศ

3 การถามตอบในขณะอภิปราย ข. แร่ธาตุ
4 การให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงานกลุ่ม ค. มนุษย์

5 อธิบายความหมายของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมได้ ง. พืชพรรณ

6 สามารถจําแนกประเภทของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมได้ 2. ข้อใดคือความหมายที่แท้จริงของคําว่า “ สิ่งแวดล้อม ”
7 บอกปัญหาสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นของตนได้ ก. สิ่งที่มีชีวิตทุกชนิด

8 บอกวิธีการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมได้ ข. สิ่งที่ไม่มีชีวิตทุกชนิด
9 อธิบายบทบาทของลูกเสือในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นได้ ค. ทุกสิ่งทุกอย่างที่มองเห็น

10 การนําเสนอรายงานในที่ประชุม ง. สิ่งต่างๆที่อยู่รอบตัวเรา
3. สัตว์ปูา จัดเป็นทรัพยากรประเภทใด
ก. ทรัพยากรสิ้นเปลือง
เกณฑ์การประเมิน ผ่านการประเมินข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 ข้อ 7 ข้อ 8 ข้อ 9

และข้ออื่นๆ อีก 2 ข้อ รวม 8 ข้อขึ้นไป ข. ทรัพยากรที่ใช้แล้วหมดไป
ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน ค. ทรัพยากรที่ใช้แล้วทดแทนใหม่ได้
ง. ทรัพยากรที่ใช้แล้วไม่มีวันหมดสิ้น
สรุปผลการประเมินผ่าน ไม่ผ่าน
4. สิ่งแวดล้อมข้อใดเป็นผลจากการกําหนดของมนุษย์และเป็นสิ่งที่มองไม่เห็น

ก. อาชีพ ระบบเศรษฐกิจ กฎหมาย
ข. การศึกษา ศาสนา อุณหภูมิ

ค. รังสี ประเพณี การเมือง
ลงชอ.................................................................... ง. วัฒนธรรม ความร้อน อาชีพ
่
ื
(..................................................................) 5. ข้อใดเป็นตัวการสําคัญที่สุด ซึ่งก่อให้เกิดปญหาสิ่งแวดล้อมโทรม
ั
ผู้ประเมิน ก. ภัยธรรมชาติ

ข. การทําลายของสัตว์
ค. การกระทําของมนุษย์

ง. การแพร่ระบาดของเชื้อโรค

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 25 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง
26
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 19