Page 145 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

การเดินข้ามถนน เพื่อความปลอดภัยให้ปฏิบัติ ดังนี้
1. ข้ามสะพานลอย ทางข้ามที่มีสัญญาณไฟสําหรับคนข้าม ทางม้าลาย หรือบริเวณจุดที่มี
1.2 ลูกเสือสามารถบอกวิธีปฏิบัติตนเพื่อปฺองกันปัญหาสุขภาพจากการบริโภคน้ําตาลได้
ตํารวจอํานวยความสะดวก รอให้รถจอดสนิทก่อนจึงข้ามได้และระมัดระวังรถที่ขับแซงขึ้นมา
ี
่
ื
2. ถาไม่มีสะพานลอย หรอทางข้ามทมีสญญาณไฟ หรอทางม้าลาย ให้ข้ามถนนด้วยความ
้
ื
ั
2. เนื้อหา
ั
ั
้
ั
่
ี
ระมัดระวง หยุดทขอบทางก่อน มองดูรถทางขวา หันกลบมาดูรถทางซ้าย แลวหันกลบไปดูรถ
2.1 ลูกเสือมีความสามารถในการวิเคราะห์ถึงปริมาณของน้ําตาล ในขนมที่มีรสหวานและ
ทางขวาอีกครั้ง เมื่อไม่มีรถหรือรถอยู่ไกลจึงข้ามถนนอย่างระมัดระวัง โดยเดินทางตรง
เครื่องดื่มที่นิยมดื่มกันอยู่ในปัจจุบัน
3. ไม่ควรวิ่ง ไม่ควรเดินย้อนกลับกลางทาง และไม่ควรหยุดเก็บของที่ตกหล่นอยู่กลางถนน
ฺ
ู
ี
ั
2.2 ลกเสือสามารถปองกันตนเองจากปญหาสุขภาพทอาจตามมาได้
่
่
ิ
้
ื
่
ี
่
๋
ไม่วงเลนหยอกลอคุยโทรศพท หาของในกระเปาหรอก้มเก็บของทตกหลนขณะข้ามถนนเด็ดขาด
่
ั
์
เพราะอาจเสียหลัก หกล้มจนโดนรถเฉี่ยวชนได้
3. สื่อการเรียนรู้
4. เพิ่มความระมัดระวังการข้ามถนนบริเวณทางแยกและบริเวณที่มีสิ่งบดบัง เช่น ท้ายรถ
3.1 แผนภูมิเพลง
ประจําทาง ซอยที่มีรถจอด
3.2 เกม
5.การข้ามถนนที่มีรถเดินทางเดียว ควรหยุดดูว่ารถวิ่งมาจากทางใดและระมัดระวังรถที่วิ่งย้อนศร
3.3 ภาพเด็กอ้วน และเด็กฟันผุ
หากเป็นถนนที่มีเกาะกลาง ควรข้ามทีละครึ่งถนน และหยุดพักที่เกาะกลางหากไม่มีรถค่อยข้ามครึ่งหลัง
3.4 กล่อง กระป๋องหรือขวด เครื่องดื่ม น้ําอัดลม ที่มีข้อมูลโภชนาการชุดละ 4 ชนิด เช่น
นมชนิดต่าง ๆ น้ําอัดลมสีต่าง ๆ ชาพร้อมดื่มบรรจุขวด น้ําผลไม้ หรือเครื่องดื่มที่เด็กดื่ม
เป็นประจําในท้องถิ่น จํานวนชุดเท่ากับจํานวนหมู่ลูกเสือ
3.5 กระดาษปรู๊ฟ ปากกาเคมี
3.6 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
4. กิจกรรม
4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1
1( พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก(
2( เพลง หรือเกม
3( กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
)1( ผู้กํากับลูกเสือให้กองลูกเสือดูภาพเด็กอ้วน/เด็กฟันผุแล้วชวนคิดชวนคุยว่า น่าจะ
เกิด
จากสาเหตุใดได้บ้าง )เช่น ลูกอม ขนมหวาน เครื่องดื่มที่มีน้ําตาลมาก ฯลฯ(
แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือ หลักสูตรลูกเสือสามัญ (ลูกเสือตรี) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 )2( ผู้กํากับลูกเสือแจกกล่อง/ขวด/กระป๋อง เครื่องดื่ม ให้ลูกเสือหมู่ละ 1 ชุด และ
หน่วยที่ 5 กิจกรรมกลางแจ้ง มอบหมาย ให้ลูกเสือแต่ละหมู่สํารวจปริมาณน้ําตาลในเครื่องดื่มแต่ละชนิด โดย
็
แผนการจัดกิจกรรมที่ 23 เด็กไทยไม่กินหวาน เวลา 3 ชั่วโมง คํานวณปริมาณ น้ําตาลออกมาเปนจํานวนช้อนชาต่อกล่อง/ขวด/กระป๋อง )1 ช้อนชา
= 4 กรัม(
)3( หลังการคํานวณให้เปรียบเทียบว่า เครื่องดื่มชนิดใดมีปริมาณน้ําตาลมากที่สุด
1. จุดประสงค์การเรียนรู้ และน้อยที่สุด แล้วส่งตัวแทนรายงานในกองลูกเสือ
1.1 ลูกเสือสามารถอธิบายถึงผลเสียของการบริโภคน้ําตาลมากเกินไปได้
)4( ลูกเสือรายงานทีละหมู่จนครบ
1.2 ลูกเสือสามารถบอกวิธีปฏิบัติตนเพื่อปฺองกันปัญหาสุขภาพจากการบริโภคน้ําตาลได้ )5( ผู้กํากับลูกเสือชวนคิดว่าลูกเสือได้ข้อคิดอะไรจากกิจกรรมนี้
)7( มอบหมายให้ลูกเสือแต่ละคนจดบันทึก ชนิดและปริมาณ เครื่องดื่มและลูกอม
142 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 )6( กองลูกเสือร่วมกันรวบรวมผลการวิเคราะห์ของแต่ละหมู่ ทําเป็นตารางติดบอร์ด
2. เนื้อหา ที่รับประทานใน 1 วัน เพื่อนํามาคุยกันครั้งต่อไป
)7( มอบหมายให้ลูกเสือแต่ละคนจดบันทึก ชนิดและปริมาณ เครื่องดื่มและลูกอม
2.1 ลูกเสือมีความสามารถในการวิเคราะห์ถึงปริมาณของน้ําตาล ในขนมที่มีรสหวานและ 4( ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
ที่รับประทานใน 1 วัน เพื่อนํามาคุยกันครั้งต่อไป
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
เครื่องดื่มที่นิยมดื่มกันอยู่ในปัจจุบัน 5( พิธีปิดประชุมกอง )นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก( 143
4( ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
ฺ
ู
2.2 ลกเสือสามารถปองกันตนเองจากปญหาสุขภาพทอาจตามมาได้ 5( พิธีปิดประชุมกอง )นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก(
ั
ี
่
4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2
3. สื่อการเรียนรู้ 4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2
1( พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก(
3.1 แผนภูมิเพลง 1( พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก(
2( เพลงหรือเกม
3.2 เกม 2( เพลงหรือเกม
3( กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
3.3 ภาพเด็กอ้วน และเด็กฟันผุ 3( กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ แลกเปลี่ยน และช่วยกันวิเคราะห์ว่าสมาชิกแต่ละคน
)1( ลูกเสือนั่งล้อมวงตามหมู่ พูดคุย
3.4 กล่อง กระป๋องหรือขวด เครื่องดื่ม น้ําอัดลม ที่มีข้อมูลโภชนาการชุดละ 4 ชนิด เช่น )1( ลูกเสือนั่งล้อมวงตามหมู่ พูดคุยแลกเปลี่ยน และช่วยกันวิเคราะห์ว่าสมาชิกแต่ละคน
กินน้ําตาลจากเครื่องดื่มและลูกอม วันละกี่ช้อนชา )เครื่องดื่มดูจากตารางครั้งก่อน
นมชนิดต่าง ๆ น้ําอัดลมสีต่าง ๆ ชาพร้อมดื่มบรรจุขวด น้ําผลไม้ หรือเครื่องดื่มที่เด็กดื่ม / ลูกอม 1 เม็ด มีน้ําตาลประมาณ 1 ช้อนชา(
กินน้ําตาลจากเครื่องดื่มและลูกอม วันละกี่ช้อนชา )เครื่องดื่มดูจากตารางครั้งก่อน
เป็นประจําในท้องถิ่น จํานวนชุดเท่ากับจํานวนหมู่ลูกเสือ / ลูกอม 1 เม็ด มีน้ําตาลประมาณ 1 ช้อนชา(
)2( ผู้กํากับลูกเสือให้ข้อมูลปริมาณน้ําตาลที่บริโภคต่อวัน สําหรับเด็กที่อยู่ในวัยลูกเสือ
3.5 กระดาษปรู๊ฟ ปากกาเคมี )2( ผู้กํากับลูกเสือให้ข้อมูลปริมาณน้ําตาลที่บริโภคต่อวัน สําหรับเด็กที่อยู่ในวัยลูกเสือ
สามัญชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ไม่ควรกินน้ําตาลเกินวันละ 5 ช้อนชา
3.6 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ )3( ให้แต่ละหมู่สํารวจดูว่า มีสมาชิกกี่คนที่กินน้ําตาลจากลูกอมและเครื่องดื่มเกิน
สามัญชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ไม่ควรกินน้ําตาลเกินวันละ 5 ช้อนชา
)3( ให้แต่ละหมู่สํารวจดูว่า มีสมาชิกกี่คนที่กินน้ําตาลจากลูกอมและเครื่องดื่มเกิน
5 ช้อนชาต่อวัน แล้วส่งตัวแทนรายงานในกอง
4. กิจกรรม )4( ตัวแทนหมู่ลูกเสือรายงาน ผู้กํากับลูกเสือเพิ่มเติมดังนี้ “นอกจากลกอมและ
5 ช้อนชาต่อวัน แล้วส่งตัวแทนรายงานในกอง
ู
4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1 เครื่องดื่ม ู
)4( ตัวแทนหมู่ลูกเสือรายงาน ผู้กํากับลูกเสือเพิ่มเติมดังนี้ “นอกจากลกอมและ
1( พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก( เครื่องดื่ม แล้วลูกเสือยังได้น้ําตาลจากอาหารอื่น ๆ อีกด้วย เช่น บางคนชอบเติมน้ําตาลลงใน
2( เพลง หรือเกม แล้วลูกเสือยังได้น้ําตาลจากอาหารอื่น ๆ อีกด้วย เช่น บางคนชอบเติมน้ําตาลลงใน
ก๋วยเตี๋ยวทีละหลายๆช้อน”
3( กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ )5( ชวนคิดว่า “นอกจากก๋วยเตี๋ยว ลูกอม ขนม และเครื่องดื่มแล้ว ลูกเสือคิดว่ายังมี
ก๋วยเตี๋ยวทีละหลายๆช้อน”
)1( ผู้กํากับลูกเสือให้กองลูกเสือดูภาพเด็กอ้วน/เด็กฟันผุแล้วชวนคิดชวนคุยว่า น่าจะ )5( ชวนคิดว่า “นอกจากก๋วยเตี๋ยว ลูกอม ขนม และเครื่องดื่มแล้ว ลูกเสือคิดว่ายังมี
น้ําตาลในอาหารใดอีกบ้างที่ต้องควรระวัง”
้
เกิด เกิดจากสาเหตใดได้บ้าง เช่น ลูกอม ขนมหวาน เครืองดืมทีมีนาตาลมาก ฯลฯ) )6( ผู้กํากับลูกเสือรวบรวมและสรุปคําตอบที่ได้ ชวนคิดว่าลูกเสือได้ข้อคิดอะไร
ุ
่
่
�
่
น้ําตาลในอาหารใดอีกบ้างที่ต้องควรระวัง”
จากสาเหตุใดได้บ้าง )เช่น ลูกอม ขนมหวาน เครื่องดื่มที่มีน้ําตาลมาก ฯลฯ( )6( ผู้กํากับลูกเสือรวบรวมและสรุปคําตอบที่ได้ ชวนคิดว่าลูกเสือได้ข้อคิดอะไร
จากกิจกรรมนี้
)2( ผู้กํากับลูกเสือแจกกล่อง/ขวด/กระป๋อง เครื่องดื่ม ให้ลูกเสือหมู่ละ 1 ชุด และ )7( มอบหมายให้ลูกเสือแต่ละหมู่หาข้อมูล “วิธีปฺองกันปัญหาสุขภาพจากการ
จากกิจกรรมนี้
มอบหมาย ให้ลูกเสือแต่ละหมู่สํารวจปริมาณน้ําตาลในเครื่องดื่มแต่ละชนิด โดย )7( มอบหมายให้ลูกเสือแต่ละหมู่หาข้อมูล “วิธีปฺองกันปัญหาสุขภาพจากการ
รับประทานน้ําตาลมากเกินไป” หมู่ละ 3 ข้อ
คํานวณปริมาณ น้ําตาลออกมาเปนจํานวนช้อนชาต่อกล่อง/ขวด/กระป๋อง )1 ช้อนชา 4( ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
็
รับประทานน้ําตาลมากเกินไป” หมู่ละ 3 ข้อ
= 4 กรัม( 4( ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
5( พิธีปิดประชุมกอง )นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก(
)3( หลังการคํานวณให้เปรียบเทียบว่า เครื่องดื่มชนิดใดมีปริมาณน้ําตาลมากที่สุด
136 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี 5( พิธีปิดประชุมกอง )นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก(
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 4.3 กิจกรรมครั้งที่ 3
และน้อยที่สุด แล้วส่งตัวแทนรายงานในกองลูกเสือ
)4( ลูกเสือรายงานทีละหมู่จนครบ 4.3 กิจกรรมครั้งที่ 3
1( พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก(
)5( ผู้กํากับลูกเสือชวนคิดว่าลูกเสือได้ข้อคิดอะไรจากกิจกรรมนี้ 1( พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก(
2( เพลง หรือเกม
)6( กองลูกเสือร่วมกันรวบรวมผลการวิเคราะห์ของแต่ละหมู่ ทําเป็นตารางติดบอร์ด 2( เพลง หรือเกม
3( กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
3( กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 143
144 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
144 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4