Page 202 - التقرير الختامي1440/1441

‫‪ -‬دمج مهارات التفكير في‬

‫‪ 5‬أيام‬ ‫يحدده قائد‬ ‫المنهج الدراسي‪.‬‬ ‫‪ -3‬تنمية مهارات‬
‫المدرسة‬ ‫التفكير لدى الطلاب ‪.‬‬
‫‪ -‬المسابقة الثقافية الكبرى‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫مؤشرا‬ ‫المدة‬ ‫الأنشطة والبرامج الكلفة‬ ‫تابع‪ :‬مجال الطلاب ‪-:‬‬
‫نفذ‬
‫الهدف العام الهدف التفصيلي‬
‫أسبوع‬ ‫يحدده قائد‬ ‫‪ -‬حصر الحالات المرضية‬
‫المدرسة‬ ‫المختلفة‪.‬‬ ‫‪ --1‬معرفة الحالات‬
‫في كل‬ ‫المرضية للطلاب‬
‫فصل‬ ‫‪ -‬التعاون مع الوحدة‬ ‫ومتابعتها ‪.‬‬
‫الصحية المدرسية‪.‬‬

‫يحدده قائد‬ ‫‪ -‬تقديم الخدمات الصحية‬ ‫‪-2‬علاج الحالات‬ ‫رعاية الطلاب‬
‫المدرسة‬ ‫الصحية التي لها علاقة‬ ‫اجتماعيا‬
‫للطلاب مثل النظارات‬
‫شهر‬ ‫‪ -‬إشراك أولياء الأمور‬ ‫بتدني مستوى الطلاب‬
‫مثل ضعف البصر ‪،‬‬
‫للإسهام في حل هذه‬
‫المشكلات‪.‬‬ ‫وضعف السمع ‪..‬‬

‫مستمر‬ ‫يحدده قائد‬ ‫ـ تقديم المساعدة المالية‬ ‫‪-3‬التعرف على‬
‫المدرسة‬ ‫للطلاب المعوزين ‪.‬‬ ‫الطلاب المحتاجين‬
‫وتقديم المساعدة لهم‬
‫‪-‬تقديم إفطار مجاني‬