Page 77 - BTD Bahasa Melayu KSSM Tingkatan 2

B. Baca teks di bawah dengan teliti dan buat tugasan yang berikutnya.

Sofea terlibat dengan aktifnya dalam aktiviti Kelab Eco Rangers sekolahnya. Aktiviti-aktiviti yang
dijalankan menjurus ke arah melestarikan alam sekitar. Namun, peribahasa Melayu ada menyebut
bahawa tuah ayam nampak di kaki, tuah manusia siapa yang tahu. Sofea telah terpilih sebagai salah TEMA 5 TEMA 5
seorang peserta yang akan berangkat ke negara matahari terbit untuk suatu persidangan alam sekitar.
“Nama program ini ialah Asian and Oceanian Students Forum,” kata Cikgu Zawiah.
“Bilakah kita akan bertolak ke sana, cikgu?” soal salah seorang murid lain yang turut terpilih
ke sana.
“Kita akan bertolak ke sana pada 2 November,” jawab Cikgu Zawiah.
Seingat Sofea, perjalanan ke Jepun memakan masa sekitar enam hingga tujuh jam kerana
penerbangan yang dinaiki oleh mereka singgah di Vietnam sebelum ke Jepun. Pertama kali Sofea
dan rakan-rakannya menjejakkan kaki ke sana, mereka sungguh teruja. Suhu di situ pada waktu itu Bahasa dan Sastera Bahasa dan Sastera
ialah sekitar 12 C.
o
Dalam program tersebut, mereka yang mewakili negara Malaysia membuat dua kali sesi
pembentangan. Pembentangan pertama berlaku di Hidaka High School. Sementara itu, pembentangan
kedua pula berlangsung di Wakayama Prefecture Hall. Kedua-dua pembentangan ini berkisar tentang
isu alam sekitar.
Pengalaman yang diperoleh mereka sungguh bernilai. Dalam forum ini, mereka sempat
berkenalan dengan peserta dari negara-negara lain. Selain itu, mereka juga sempat membuat
lawatan ringkas di Hidaka High School. Sekolah ini sungguh bersih dan aktiviti pembelajaran juga
berbeza dengan sekolah di Malaysia.
Seterusnya, lawatan ke pusat kajian tsunami ialah salah satu pengalaman berharga ketika berada
di sana. Di sini, mereka belajar tentang punca terjadinya tsunami dan langkah-langkah yang telah
dilaksanakan oleh negara Jepun untuk menangani ancaman bencana ini. Ternyata negara Jepun
mempunyai langkah yang tersusun untuk berhadapan dengan situasi ini.
Sofea berasa bahawa pengalaman tujuh hari berada di sana tidak cukup untuk dia dan
rakan-rakannya mengutip ilmu dan pengalaman. Namun, Sofea bersyukur kerana aktiviti forum
antarabangsa dan lawatan sambil belajar ini membuka matanya untuk melihat negara orang lain.

1. Berdasarkan petikan, tandakan (√) bagi maklumat yang tepat dan (x) bagi maklumat yang salah.
a) Kelab Eco Ranger menjalankan aktiviti untuk menjaga alam sekitar. ( )
b) Suhu di Jepun ketika lawatan Sofea adalah lebih sejuk berbanding dengan suhu di Malaysia.
( )
c) Aktiviti utama program Asian and Oceanian Students Forum ialah lawatan ke tempat
bersejarah di Jepun. ( )
d) Sofea dan rakan-rakannya berada di Jepun selama seminggu. ( )
e) Negara Jepun sentiasa diancam bencana tsunami. ( )
2. Pada pendapat anda, apakah kebaikan aktiviti lawatan sambil belajar ke luar negara?
3. Bina kerangka karangan dalam bentuk grafik secara terancang.
4. Hasilkan suatu ringkasan tentang pengalaman menarik semasa penulis mengikuti lawatan
berdasarkan petikan.

6565