Page 186 - Buku Teks Digital Matematik KSSM Tingkatan 1

8.1e
b
1. Dalam rajah di sebelah, a dan 46° ialah sudut pelengkap. a c
Diberi a dan b ialah sudut penggenap dan sudut konjugat 46° d
bagi c ialah 283°. Hitung nilai a, b, c dan d.
2. Diberi p dan q ialah sudut penggenap dengan keadaan p . q. Jika beza antara p
dengan q ialah 52°, hitung nilai p dan q.

Bagaimanakah anda membuat pembinaan
geometri? PEMBELAJARAN
Membina
Lukisan logo, pelan rumah atau pelan (i) tembereng garis,
sesuatu rekaan teknikal merupakan (ii) pembahagi dua sama
lukisan yang memerlukan ukuran serenjang suatu
yang jitu. Lukisan itu boleh dilukis tembereng garis,
dengan bantuan jangka lukis dan (iii) garis serenjang kepada
suatu garis lurus,
alat tepi lurus sahaja, sebarang alat (iv) garis selari
geometri seperti sesiku, pembaris dan menerangkan rasional
atau dengan menggunakan perisian geometri. langkah-langkah pembinaan.
Kaedah menggunakan alat geometri atau perisian
geometri untuk melukis lukisan dengan ukuran jitu
disebut sebagai pembinaan geometri.
BAB
8 (i) Tembereng garis TIP BESTARI
Gunakan pensel yang
Satu bahagian daripada suatu garis lurus dengan panjang tajam semasa membuat
tertentu disebut sebagai tembereng garis. pembinaan dan semua
garis pembinaan tidak
Contoh 2 perlu dipadamkan.

Bina tembereng garis AB dengan panjang 8 cm dengan
menggunakan jangka lukis dan pembaris sahaja.
Mengapakah pembinaan
tembereng garis dengan
3 hanya menggunakan
1 pembaris adalah kurang
A B tepat? Bincangkan.

1 Lukis garis dan 2 Ukur jarak 8 cm pada 3 Dari titik A, dengan jarak 8 cm
tandakan titik A. jangka lukis. pada jangka lukis, tandakan
titik B pada garis lurus.

176
BAB 8

08 Text book Mate Tg1.indd 176 10/17/16 5:29 PM