Page 42 - Jurnal Pendidikan Tingkatan Enam 2019 - Jilid 3
P. 42
Perubahan Paradigma Pemikiran Ke Arah Pendidikan Berkualiti
4. Jelaskan kesan tsunami kepada alam sekitar manusia. [6]
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Huraikan langkah yang perlu diambil selepas terjadinya tsunami. [6]
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Jadual 6.1 Purata peratus ketidakpuasan murid Sebelum modul “CD RAGAM SEMUT”
Sekolah Purata % % Objektif % Murid % Murid % Murid
Ketidakpuasan Lambat Lambat Sukar Tidak
PdPc Sebelum Capai Dapat Bentang Seronok
Modul Maklumat Isi Belajar
“CD RAGAM Pelajaran
SEMUT”
SMK MULONG, KOTA 100 100 100 100 100
BHARU, KELANTAN
SMK MELOR, KOTA 78 80 80 80 90
BHARU, KELANTAN
SMK KOTA, KOTA 60 60 70 70 60
BHARU, KELANTAN
Sumber: Hasil soal selidik murid SMK Mulong, SMK Melor dan SMK Kota 2019
Kementerian Pendidikan Malaysia 41
