Page 212 - 法医报告：死亡教会我们什么

问题，再和我们完成的黄色表格做对比，找出可能的匹配项。最后，

他们会把自己手中的案卷提交给职业的验尸官或者地方检察官——就

好像是在庭审中提交证据一样，并根据这些证据判断死者身份的可信
度有多高。

我们跟这些来自不同部门的警员之间建立的友谊和互动无比珍

贵，我们有很多难忘的回忆，有悲伤的，也有开心的。在最后一周的
实践课程中，每个队伍都会根据自己在不同任务中的表现得分。在听

到超级大声、超级烦人的风笛电话铃声响起时，典型的英国人的做法

就是赶紧挂掉电话，这也是很多小组被扣分的原因。因为正确的做法

应该是快速记下来电的电话号码，然后给来电者回电话询问他们试着
联系的人的姓名，这样才可能有助于在短时间内确定死者的身份。

在法医检查电话之前，警员们是不能处理电话的，所以我们有机

会作弄他们一下。我们会拨打他们拿到的电话，等他们一发现就挂
断。然后我们会把电话放到证物袋里，等着铃声响起。看到他们手忙

脚乱地想要在号码消失前记下来，真的很好玩。尽管这个任务很艰

巨，但也提高了他们的反应能力。

我们有时候也会淘气一下，把一些不太可能出现在死者身上的物
品放到死者的身上，比如在男性死者的裤子口袋里放一支口红，或者

在秃顶死者的口袋里放一把梳子。有的警员可能从已经完成培训的同

事那里听说了我们惯用的伎俩，就很容易完成任务，还有点小得意，
所以我们必须要更有创意，在他们很难发现的地方设下陷阱。我们无

法教会学员处理所有出其不意的情况，但我们可以把出其不意带到他

们的培训中。

在一个小组参加测试时，我们在装尸体的袋子里放了一个假的手
榴弹。虽然这个情节不太符合退休老人游轮这个场景，但这并不重

要。这个训练的目的是设置一些突发事件，看学员们的反应。我们坐

下来观察学员们的表现。当他们发现手榴弹并警示我们时，我们吹响
喇叭，摇响警铃，在混乱中把停尸间的所有人都撤离了现场。一开