Page 20 - แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาศาสนา ม.3
P. 20
1.3 แบบประเมินความสำคัญของศาสนา
3. เกณฑ์การประเมิน
3.1 แบบประเมินความรู้ เรื่อง องค์ประกอบของศาสนา
เกณฑ์การประเมิน ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง
สามารถอธิบาย สามารถอธิบาย สามารถอธิบาย ไม่สามารถอธิบาย
สามารถอธิบายองค์ประกอบ องค์ประกอบ องค์ประกอบของ องค์ประกอบของ องค์ประกอบของ
ของศาสนา ผ่านการทำใบ ของศาสนา ผ่าน ศาสนา ผ่านการ ศาสนา ผ่านการ ศาสนา ผ่านการทำ
ความรู้ ได้ (K) การทำใบความรู้ ทำใบความรู้ได้ ทำใบความรู้ได้ ใบความรู้ได้อย่าง
ได้อย่างครบถ้วน อย่างครบถ้วน อย่างครบถ้วน แต่ ไม่ครบถ้วน
ถูกต้อง ถูกต้อง ไม่ตรงตาม ไม่ถกต้อง
ู
ดำเนินการจัดส่ง ระยะเวลาที่ และไม่ดำเนินการ
ตรงตาม กำหนด จัดส่งตรงตาม
ระยะเวลาที่ ระยะเวลาที่กำหนด
กำหนด
เกณฑ์การให้คะแนน (ได้ตั้งแต่ระดับดี ขึ้นไปถือว่า ผ่าน)
คะแนน 9 – 10 ระดับ ดีมาก คะแนน 6 – 8 ระดับ ดี
คะแนน 4 – 6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0 – 4 ระดับ ควรปรับปรุง
3.2 แบบประเมินทักษะวิเคราะห์ และจัดการขอมูล
้
เกณฑ์การประเมิน ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง
สามารถ สามารถวิเคราะห์ สามารถวิเคราะห์ ไม่สามารถ
สามารถวิเคราะห์ วิเคราะห์ ความสัมพันธ์ของ ความสัมพันธ์ของ วิเคราะห์
ความสัมพันธ์ของศาสนา ความสัมพันธ์ ศาสนา ผ่านการ ศาสนา ผ่านการ ความสัมพันธ์ของ
ผ่านการทำใบความรู้ ได้ (P) ของศาสนา ผ่าน ทำใบความรู้ ได้ ทำใบความรู้ ศาสนา ผ่านการทำ
การทำใบความรู้ อย่างครบถ้วน ได้อย่างครบถ้วน ใบความรู้ ได้
ได้ ถูกต้อง มีการ แต่ไม่ตรงตาม อย่าง
อย่างครบถ้วน อ้างอิงและ ระยะเวลาที่ ไม่ครบถ้วน
ู
ถูกต้อง สนับสนุนความ กำหนด ม่ถกต้อง
ไ
มีการอ้างอิงและ คิดเห็นบ้าง และไม่ดำเนินการ
สนับสนุนความ บางส่วน จัดส่งตรงตาม
คิดเห็นได้เป็น ระยะเวลาที่กำหนด
อย่างดีเยี่ยม
เกณฑ์การให้คะแนน (ได้ตั้งแต่ระดับดี ขึ้นไปถือว่า ผ่าน)
คะแนน 9 – 10 ระดับ ดีมาก คะแนน 6 – 8 ระดับ ดี
คะแนน 4 – 6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0 – 4 ระดับ ควรปรับปรุง
