Page 19 - แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาศาสนา ม.3

คุณลักษณะอันพึงประสงค์
มีวินัย มุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้

6. กิจกรรมการเรียนรู้

การนำเข้าสู่บทเรียน (5นาที)

ั
1. นักเรียนร่วมกนแสดงความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “การจะเกิดเป็นศาสนาได้นั้นจะต้องประกอบไปด้วยสิ่ง
ใดบ้าง”

2. นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น โดยมีร่วมคอยกระตุ้นเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิด

การดำเนินการสอน (20 นาที)

1. นักเรียนร่วมรับฟังจากบรรยายประกอบ PowerPoint เรื่อง องค์ประกอบของศาสนา จากครูผู้สอน และ
ทำใบงานเรื่อง องค์ประกอบของศาสนา

2. นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็นในประเด็นที่ว่า “นักเรียนคิดว่าองค์ประกอบใดในศาสนาที่คิดว่าสำคัญที่สุด

เพราะเหตุใด”

การสรุปผลการเรียนรู้ (15 นาที)

1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ที่ได้เรียนในวันนี้

2. นักเรียนรับฟังคำอธิบายภาระงานที่ครูจะมอบหมายให้ทำ โดยภาระงานชิ้นนี้มีชื่อว่า “You can call me

ศาสดา” โดยงานนี้จะเปิดโอกาสให้นักเรียนแต่ละคนได้สร้างศาสนาในแบบที่ตนเองต้องการ โดยต้องมี

องค์ประกอบที่สำคัญตารายละเอียดของมองค์ประกอบของศาสนาอย่างครบถ้วน ทำลงใน Google forms
ครูผู้สอนจัดทำไว้ให้ (10 คะแนน)

7. สื่อ / อุปกรณ์ / แหล่งเรียนรู้

1. Power point เรื่อง องค์ประกอบของศาสนา
2. ใบความรู้ เรื่อง องค์ประกอบของศาสนา
3. Google forms เรื่อง You can call me ศาสดา

8. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

1. วิธีการวัดและประเมินผล

1.1 สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการร่วมกิจกรรม
ื
2. เครื่องมอ
1.1 แบบประเมินความรู้ เรื่อง องค์ประกอบของศาสนา

้
1.2 แบบประเมินทักษะวิเคราะห์ และจัดการขอมูล