Page 5 - แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาศาสนา ม.3

ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

๑. วิเคราะห์พุทธประวัติจากพระพุทธรูปปางต่าง ๆ หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือและอธิบายการ

เผยแผ่พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือสู่ประเทศต่าง ๆ ทั่วโลก (ส ๑.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๔)

๒. วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะที่ช่วยสร้างสรรค์

อารยธรรมและความสงบสุขแก่โลก ตลอดจนวิเคราะห์ความแตกต่างและยอมรับวิถีการดำเนินชีวิตของศาสนิก

ชนในศาสนาอื่น ๆ (ส ๑.๑ ม.๓/๒, ม.๓/๑๐)

๓. อธิบายสังฆคุณ และข้อธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ ๔ หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ
ื่
ตามที่กำหนด เห็นคุณค่าและวิเคราะห์การปฏิบัติตนตามหลักธรรมในการพัฒนาตนเพอเตรียม พร้อมสำหรับ

การทำงานและการมีครอบครัว (ส ๑.๑ ม.๓/๖, ม.๓/๗)

๔. อธิบายประวัติวันสำคัญทางศาสนา ปฏิบัติตนตามศาสนาพิธีได้ถูกต้อง ให้เหมาะสมต่อบุคคลต่าง

ๆ ตามหลักศาสนาตามทกำหนดและนำเสนอแนวทางในการธำรงรักษาศาสนาที่ตนนับถือ (ส ๑.๒ ม.๓/๒, ม.
ี่
๓/๓, ม.๓/๕, ม.๓/๗)

สาระการเรียนรู้

ที่ สาระการเรียนรู้ จำนวนคาบ

๑ ศาสนาเบื้องต้น : ความหมายและคำจัดกัดความความของศาสนา ๑

๒ ศาสนาเบื้องต้น : ปัจจัยที่ทำให้เกิดศาสนาและองค์ประกอบของศาสนา ๑

๓ ศาสนาเบื้องต้น : การแบ่งประเภทของศาสนาและความสำคัญของศาสนา ๑

๔ การเปลี่ยนแปลงของศาสนาในโลกยุคปัจจุบัน ๑

๕ ศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู : ประวัติความเป็นมาศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู ๑

๖ ศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู : ความเชื่อที่ปรากฏในศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู ๑

๗ ศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู : หลักคำสอนในศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู ๑

๘ ศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู : พิธีกรรมและนิกายในศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู ๑

๙ ศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู : ศาสนาพราหมณ์ – ฮินดูในปัจจุบัน ๑

๑๐ ทบทวนเนื้อหาศาสนาเบื้องต้นและศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู ๑

๑๑ ศาสนาคริสต์ : ต้นกำเนิดของศาสนาคริสต์ ๑

๑๒ ศาสนาคริสต์ : ประวัติของพระเยซู การกำเนิดของคริสต์ศาสนา ๑

๑๓ ศาสนาคริสต์ : หลักตรีเอกานุภาพและหลักคำสอนของศาสนาคริสต์ ๑