Page 9 - แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาศาสนา ม.3
P. 9

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
                                     กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

            รายวิชา ศาสนา ศีลธรรม และจริยธรรม 5                                            รหัสวิชา ส23102
            ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3                ภาคเรียนที่ 1                       ปีการศึกษา 2564
            เรื่อง การปฐมนิเทศนักเรียน                                                      เวลา 1 คาบเรียน

            ครูผู้สอน นางสาวรัชนัน สุยโพธิ์น้อย

            1. มาตรฐานการเรียนรู้
                                                                                     ุ
                   มาตรฐาน ส 1.1   รู้ และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพทธศาสนา หรือศาสนาที่ตน
            นับถือและศาสนาอื่น  มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่นและปฏิบัติตามหลักธรรม เพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข


            2. ตัวชี้วัด


                                                              ุ
                   ส 1.1 ม.3/1, ม.3/4 วิเคราะห์พุทธประวัติจากพระพทธรูปปางต่าง ๆ  หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือและ
            อธิบายการเผยแผ่พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือสู่ประเทศต่าง ๆ ทั่วโลก


                    ส 1.1 ม.3/2, ม.3/10 วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะที่ช่วย

            สร้างสรรค์อารยธรรมและความสงบสุขแก่โลก ตลอดจนวิเคราะห์ความแตกต่างและยอมรับวิถีการดำเนินชีวิตของ
            ศาสนิกชนในศาสนาอื่น ๆ

                    ส 1.1 ม.3/6, ม.3/4 อธิบายสังฆคุณ และข้อธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ ๔ หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตน

            นับถือตามที่กำหนด เห็นคุณค่าและวิเคราะห์การปฏิบัติตนตามหลักธรรมในการพัฒนาตนเพื่อเตรียม พร้อมสำหรับ
            การทำงานและการมีครอบครัว


            3. จุดประสงค์การเรียนรู้


                   1. เพื่อทำความรู้จักและสร้างความคุ้นเคยระหว่างครูกับนักเรียน

                   2. เพื่อทำความเข้าใจกับนักเรียน เรื่อง คะแนน เวลาเรียน ระเบียบปฏิบัติ และกติกาในการเรียนรายวิชา
                   ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม5

                   3. เพื่อให้นักเรียนได้วัดและประเมินความรู้พื้นฐานของตนเองจากการได้ทำแบบทดสอบก่อนเรียน

                   4. เพื่อให้นักเรียนมีเวลาในการเตรียมตัวล่วงหน้า และพร้อมที่จะเรียนเนื้อหาในชั่วโมงต่อไป
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14