Page 83 - แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาศาสนา ม.3
P. 83
3. เกณฑ์การประเมิน
3.1. แบบประเมินความรู้
เกณฑ์การประเมิน ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง
สามารถอธิบาย สามารถอธิบาย สามารถอธิบาย ไม่สามารถอธิบาย
สามารถอธิบายหลักข้อห้าม หลักข้อห้ามของ หลักข้อห้ามของ หลักข้อห้ามของ หลักข้อห้ามของ
ของศาสนาอิสลามของ ผ่าน ศาสนาอิสลาม ศาสนาอิสลาม ศาสนาอิสลาม ศาสนาอิสลามของ
ของ ผ่านการทำ
ผ่านการทำใบ
ของ ผ่านการทำ
การทำใบความรู้ได้ (K) ของ ผ่านการทำ ใบความรู้ได้ และ ใบความรู้ได้ บ้าง ความรู้ได้ อีกทงไม่
้
ใบความรู้ได้ มีความตรงต่อ แต่ไม่มีความตรง มีความตรงต่อเวลา
อย่างครบถ้วน เวลา ต่อเวลา
ถูกต้อง
มีความตรงต่อ
เวลา
เกณฑ์การให้คะแนน (ได้ตั้งแต่ระดับดี ขึ้นไปถือว่า ผ่าน)
คะแนน 9 – 10 ระดับ ดีมาก คะแนน 6 – 8 ระดับ ดี
คะแนน 4 – 6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0 – 4 ระดับ ควรปรับปรุง
3.2. แบบประเมินทักษะวิเคราะห์ และจัดการข้อมูล
เกณฑ์การประเมิน ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง
สามารถ สามารถวิเคราะห์ สามารถวิเคราะห์ สามารถวิเคราะห์
สามารถวิเคราะห์ความ วิเคราะห์ความ ความแตกต่างของ ความแตกต่าง ความแตกต่างของ
แตกต่างของคำสอนศาสนา แตกต่างของคำ คำสอนศาสนา ของคำสอน คำสอนศาสนา
อิสลาม ผ่านการทำกิจกรรม สอนศาสนา อิสลาม ผ่านการ ศาสนาอิสลาม อิสลาม ผ่านการทำ
ได้ (P) อิสลาม ผ่านการ ทำกิจกรรมได้ ผ่านการทำ กิจกรรมได้ อย่าง
ทำกิจกรรมได้ บ้างบางส่วนใหญ่ กิจกรรมได้ บ้าง ไม่ครบถ้วน
อย่างครบถ้วน เป็นส่วนน้อย ไม่ถกต้อง
ู
ถูกต้อง
มีการอ้างอิงและ
สนับสนุนความ
คิดเห็นได้เป็น
อย่างดีเยี่ยม
เกณฑ์การให้คะแนน (ได้ตั้งแต่ระดับดี ขึ้นไปถือว่า ผ่าน)
คะแนน 9 – 10 ระดับ ดีมาก คะแนน 6 – 8 ระดับ ดี
คะแนน 4 – 6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0 – 4 ระดับ ควรปรับปรุง
