Page 87 - แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาศาสนา ม.3

ทักษะ/กระบวนการ/การบวนการคิด

้
ทักษะวิเคราะห์ และจัดการขอมูล
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
มีวินัย มุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้

6. กิจกรรมการเรียนรู้

การนำเข้าสู่บทเรียน (ใช้เวลา 5 นาที)

1. นักเรียนทบทวนบทเรียนที่เรียนผ่านมาในคาบที่แล้ว โดยการตอบคำถามครู (แนวคำตอบ: จงยกตัวอย่าง
ข้อห้ามหรือข้อปฏิบัติที่ชาวมุสลิมต้องทำตาม)

2. นักเรียนร่วมกันยกตัวอย่าง

การดำเนินการสอน (ใช้เวลา 30 นาที)

1. นักเรียนร่วมรับฟังการบรรยายประกอบ Power point เรื่อง นิกาย และความรู้ทั่วไปของศาสนาอิสลาม

2. นักเรียนจดบันทึกข้อมูลลงในใบงาน

การสรุปผลการเรียนรู้ (ใช้เวลา 5 นาที)

1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ที่ได้เรียนในวันนี้

2. ครูเช็คความเรียบร้อยของใบงานนักเรียน

7. สื่อ / อุปกรณ์ / แหล่งเรียนรู้

1. Power point เรื่อง ศาสนาอิสลาม
2. ใบความรู้ เรื่อง ศาสนาอิสลาม

8. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

1. วิธีการวัดและประเมินผล

1.1. สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการร่วมกิจกรรม
1.2.
2. เครื่องมือ

2.1. แบบประเมินความรู้
2.2. แบบประเมินทักษะวิเคราะห์ และจัดการข้อมูล
2.3. แบบประเมินความสำคัญของศาสนา