Page 88 - แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาศาสนา ม.3
P. 88
3. เกณฑ์การประเมิน
3.1. แบบประเมินความรู้
เกณฑ์การประเมิน ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง
สามารถอธิบาย สามารถอธิบาย สามารถอธิบาย ไม่สามารถอธิบาย
สามารถอธิบายความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ ของ
ของนิกาย ในศาสนาอิสลาม ของนิกาย ใน ของนิกาย ใน ของนิกาย ใน นิกาย ในศาสนา
ผ่านการทำใบความรู้ได้ (K) ศาสนาอิสลาม ศาสนาอิสลาม ศาสนาอิสลาม อิสลาม ผ่านการทำ
ใบความรู้ได้ อีกท้ง
ผ่านการทำใบ
ผ่านการทำใบ
ผ่านการทำใบ ความรู้ได้ และมี ความรู้ได้ บ้าง ไม่มความตรงต่อ
ี
ความรู้ได้ อย่าง ความตรงต่อเวลา แต่ไม่มีความตรง เวลา
ครบถ้วน ถูกต้อง ต่อเวลา
มีความตรงต่อ
เวลา
เกณฑ์การให้คะแนน (ได้ตั้งแต่ระดับดี ขึ้นไปถือว่า ผ่าน)
คะแนน 9 – 10 ระดับ ดีมาก คะแนน 6 – 8 ระดับ ดี
คะแนน 4 – 6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0 – 4 ระดับ ควรปรับปรุง
3.2. แบบประเมินทักษะวิเคราะห์ และจัดการข้อมูล
เกณฑ์การประเมิน ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง
สามารถ สามารถวิเคราะห์ สามารถวิเคราะห์ สามารถวิเคราะห์
สามารถวิเคราะห์ความ วิเคราะห์ความ ความแตกต่าง ความแตกต่าง ความแตกต่าง ของ
แตกต่าง ของนิกาย ใน แตกต่าง ของ ของนิกาย ใน ของนิกาย ใน นิกาย ในศาสนา
ศาสนาอิสลาม ผ่านการทำใบ นิกาย ในศาสนา ศาสนาอิสลาม ศาสนาอิสลาม อิสลาม ผ่านการทำ
ผ่านการทำใบ
ความรู้ได้ (P) อิสลาม ผ่านการ ผ่านการทำใบ ความรู้ได้ บ้าง ใบความรู้ได้ อย่าง
ทำใบความรู้ได้
ไม่ครบถ้วน
ความรู้ได้ บ้าง
อย่างครบถ้วน บางส่วนใหญ่ เป็นส่วนน้อย ไม่ถกต้อง
ู
ถูกต้อง
มีการอ้างอิงและ
สนับสนุนความ
คิดเห็นได้เป็น
อย่างดีเยี่ยม
เกณฑ์การให้คะแนน (ได้ตั้งแต่ระดับดี ขึ้นไปถือว่า ผ่าน)
คะแนน 9 – 10 ระดับ ดีมาก คะแนน 6 – 8 ระดับ ดี
คะแนน 4 – 6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0 – 4 ระดับ ควรปรับปรุง
