Page 14 - Panduan Pelaksanaan Kurikulum PAV

Panduan Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Asas Vokasional (PAV)
November 2016
2. MATLAMAT PAV
Matlamat PAV adalah untuk menyediakan peluang kepada murid lepasan UPSR menjadi
modal insan berkemahiran bekerja dan bersedia melanjutkan pembelajaran ke peringkat yang

lebih tinggi.

3. OBJEKTIF PAV

Objektif PAV secara umumnya adalah untuk mencegah keciciran murid pada peringkat
rendah dan menengah rendah yang disebabkan oleh pelbagai punca. Manakala objektif khusus

PAV adalah seperti berikut:

3.1 Menjadi aliran pendidikan pilihan selain aliran perdana sedia ada, sesuai dengan murid

berisiko untuk tercicir, serta boleh menimbulkan minat belajar ‘hands-on’ yang berterusan.
3.2 Menggilap potensi keupayaan belajar murid melalui kurikulum yang dapat memberikan
kemahiran generik asas dan kemahiran spesifik pekerjaan yang dituntut oleh majikan dan

industri.
3.3 Menanam kemahiran yang menjadi asas kepada pembentukan sahsiah dan
pembangunan karakter yang mantap supaya murid dapat menyediakan diri dengan

pengetahuan dan kemahiran pekerjaan.
3.4 Memberi pendedahan dan bimbingan kepada murid untuk menjadikan mereka kritis,
kreatif dan inovatif serta boleh membuat keputusan dalam mencorakkan masa depan.

3.5 Menerap dan mengembangkan kompetensi keusahawanan serta menjana budaya niaga.

Hasrat PAV ialah mengekalkan murid di dalam sistem persekolahan di negara ini
melalui pendidikan bercorak vokasional. KPM percaya bahawa semua murid mempunyai
potensi yang perlu digilap dan setiap dari mereka mesti diberi peluang menunjukkan

kebolehan masing-masing. Tahap keyakinan diri murid PAV juga perlu ditingkatkan dengan
memberi mereka lebih banyak peluang bertutur serta berkomunikasi dan mengembangkan

bakat yang mereka miliki.

1
4