Page 47 - แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ค31201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม เรื่องเซต
P. 47
43
(สื่อสาร)
3. การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 และตามที่สถานศึกษากำหนดเพิ่มเติม เป็นการประเมินรายคุณลักษณะแล้วรวบรวมผล
การประเมินจากผู้ประเมินทุกฝ่ายนำมาพิจารณาสรุปผลเป็นรายปี/รายภาค เพื่อใช้เป็นข้อมูลประเมิน การ
เลื่อนชั้นเรียนและการจบการศึกษาระดับต่างๆ ดังแผนภาพที่ 4
มีจิต
รักชาติ ศาสน์
สาธารณ
กษัตริย์
ั
รักความ ะ ซื่อสตย์
คุณลักษณะ
็
เปนไทย สุจริต
ุ
มงม่นใน อันพึงประสงค์ มีวินัย
่
ั
การท างาน อยู่อย่าง ใฝเรียนร ู ้
่
พอเพียง
แผนภาพที่ 4 แสดงองค์ประกอบการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค ์
4. การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นการประเมินการปฏิบัติกิจกรรมตามจุดประสงค์และ
เวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ในแต่ละกิจกรรมและใช้เป็นข้อมูลประเมินการเลื่อน ชั้นเรียน
และการจบการศึกษาระดับต่างๆ ดังแผนภาพที่ 5
กิจกรรมนักเรียน
- ลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด
ผู้บ าเพ็ญประโยชน์และ
กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
นักศึกษาวิชาทหาร
- ชุมนม/ชมรม
ุ
กิจกรรมเพ่อสงคมและ
ั
ื
สาธารณประโยชน์
แผนภาพที่ 5 แสดงการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
