Page 19 - FINAL REPORT FPN-latest

tahun 2016. Pada pelaporan tahun 2017 Anugerah Kualiti Naib Canselor (AKNC), FPN
memilih bidang tumpuan Pembangunan Pelajar. Bidang ini dipilih berdasarkan kekuatan
FPN sebagai Fakulti yang menyediakan pelajar yang holistik dan berketerampilan. FPN
mempunyai kapasiti aset yang cukup, dengan kekuatan sumber tenaga kerja dari pelbagai
latarbelakang, berpengalaman luas di dalam pengajaran dan pembelajaran dan industri
serta mahir dalam bidang pembangunan ihsan.

Beroperasi di dua lokasi berbeza adalah merupakan satu kekuatan yang dimiliki oleh FPN.
Penempatan program diperincikan kepada keperluan dan kesesuaian program yang
ditawarkan; dan berdasarkan kepada keperluan pembangunan pelajar, perancangan
strategik UiTM dan permintaan pemegang taruh. Pejabat induk di UiTM Kampus Puncak
Alam menguruskan program dalaman iaitu Ijazah Sarjana Muda, sementara di Menara
SAAS di UiTM Shah Alam untuk menguruskan program Ijazah Sarjana, PhD, dan program
luaran atau profesional. Persekitaran di kedua-dua pejabat FPN adalah kondusif dengan
kemudahan yang diberikan oleh pihak UiTM bagi membantu pengurusan dan
pembangunan pelajar yang cekap dan berkesan. Memandangkan jumlah permintaan
terhadap program Ijazah Sarjana Muda bertambah, kedudukan strategik di Kampus
Puncak Alam adalah terbaik bagi menampung jumlah pelajar yang tinggi. Ini dapat
memastikan pembangunan pelajar dapat berjalan secara lebih teratur dengan kemudahan
yang lebih baik dengan kapasiti yang ada. Kedudukan di Shah Alam pula memudahkan
pihak FPN berhubung dengan pihak industri dan rakan penganjuran bagi memantapkan
lagi proses pembangunan pelajar.

Di UiTM, Bahagian Hal Ehwal
Pelajar (BHEP) merupakan nadi
pengurusan pelajar bagi seluruh
sistem universiti untuk
menyempurnakan bidang tugas,
tanggungjawab dan fungsinya
selaras dengan peruntukan Akta
173 dan Akta 174 sejak tahun
1976 dan pindaan-pindaannya di
bawah kawalan Naib Canselor
UiTM. Selari dengan itu, BHEP
FPN amat komited dalam
melahirkan graduan yang mempunyai Kemahiran Insaniah (KI) yang tinggi dan
berpersonaliti unggul untuk memenuhi keperluan global. Peranan ini dimainkan menerusi
fungsi terasnya (core business) iaitu Pembangunan dan Kepimpinan Pelajar yang
memfokuskan kepada (1) jaringan industri, (2) program berimpak, (3) kejayaan (rujuk
gambar-gambar kejayaan di bawah), dan (4) kebajikan. Berikut adalah antara graduan
yang telah menerima penganugerahan di atas kejayaan mereka:

ii