Page 120 - Asas Komputer Tingkatan 1
P. 120
4.2 Kod Arahan HTML
Pada akhir pembelajaran,
murid boleh:
• melakar papan cerita HTML ialah singkatan bagi HyperText Markup Language. HTML
untuk membina telah dibangunkan oleh seorang saintis yang bernama Tim
laman sesawang yang Berners-Lee pada tahun 1990. HTML ialah kod yang membantu
menggunakan kod pengguna Internet berkomunikasi dengan pengguna Internet lain
arahan HTML. di World Wide Web (WWW). HTML adalah di bawah seliaan
• menggunakan tag World Wide Web Consortium (W3C), iaitu sebuah organisasi
dalam atur cara HTML: yang menyelia dan memantau WWW.
<head>, <title>, <body>
dan <paragraph>. HTML digunakan untuk membina laman sesawang. HTML
• menggunakan paragraph terdiri daripada beberapa kod arahan yang pendek yang mudah
headings dalam atur cara ditaipkan dalam komputer dan disimpankan sebagai fail HTML.
HTML yang dibina. Fail ini boleh dibaca oleh pelayar web (web browser).
• menggunakan atur
cara HTML untuk Kod arahan HTML boleh ditaip tanpa menggunakan perisian
menghasilkan Banner, pengaturcaraan yang khusus. Kod arahan HTML boleh ditulis
Frame dan Menu. dengan menggunakan perisian aplikasi Notepad dan fail tersebut
• membina pautan teks disimpan dengan sambungan “.html” atau “.htm”.
dan imej dalam atur Rajah 4.7 menunjukkan pengekodan HTML dalam
cara HTML. perisian aplikasi Notepad. Rajah 4.8 pula menunjukkan output
• menulis atur cara untuk pengekodan di Rajah 4.7 dalam pelayar web.
memasukkan imej dalam
atur cara HTML.
• menghasilkan pull
down menu melalui
atur cara HTML.
• menghasilkan ruang
komen melalui atur
cara HTML.
• mengesan sebarang ralat
yang berlaku dalam atur
cara HTML yang dibina. Rajah 4.7 Fail HTML yang dipaparkan dalam perisian aplikasi Notepad
• membina laman
sesawang interaktif yang
memaparkan Banner,
Menu, Ruangan
Komen, Frame dan
Pull down menu.
Cuba Fikirkan
Mengapakah kod
arahan HTML diperlukan
untuk membina
laman sesawang?
Rajah 4.8 Fail HTML yang dipaparkan dalam pelayar web
111
BAB 4 Kod Arahan
UNIT04_4.2_111-130.indd 111 11/11/16 2:45 PM
