Page 38 - Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tingkatan 5 KSSM
P. 38

Formasi 3 Luar, 2 Dalam dan Strategi Pass and Move


           ➤  Pasukan yang menggunakan formasi ini sebagai strategi serangan
               boleh mencipta ruang serangan yang lebih luas.
           ➤  Setiap pemain akan sentiasa bergerak dan memotong masuk ke kawasan
               jaringan untuk mencipta peluang menjaring.
           ➤  Keadaan ini akan menyukarkan pemain pertahanan pasukan lawan
               mengawal serangan pemain yang menggunakan formasi ini.
           ➤  Dua orang pemain yang berada dalam kawasan jaringan berpeluang
               untuk menambahkan bilangan jaringan untuk pasukan.




               Cara Bermain

           1  Murid dibahagikan kepada kumpulan berlima.
           2  Setiap kumpulan menggunakan strategi serangan 3 di luar, 2 di dalam.
           3  Serangan bermula daripada murid satu (M1) yang menghantar bola kepada
               murid dua (M2).
           4  M1 berlari melepasi pertahanan ke bahagian sayap kiri.
           5  Murid tiga (M3) menerima bola daripada M2 dan menghantar bola kepada M1.
           6  M1 dengan pantas menghantar bola kepada murid lima (M5).
           7  M1 bergerak ke low-post untuk menjaring.


           Kekuatan dan Kelemahan
           Kekuatan
           •  Pasukan boleh mencipta ruang serangan yang lebih luas.
           •  Pergerakan pemain yang sentiasa memotong masuk dan keluar dari garisan
              tiga mata menyukarkan pertahanan lawan.
           •  Dua  orang  pemain  yang  berada  di  low-post meninggikan lagi peluang
              menjaring.
           Kelemahan
           •  Tiada kesefahaman menyebabkan pemain-pemain gagal melakukan formasi
              dengan berkesan.
           •  Tiga pemain luar garisan tiga mata mudah keliru dengan pergerakan yang
              perlu dilakukan.
           •  Tahap kecergasan dan kepantasan pemain sering menjadi masalah untuk
              melakukan formasi ini.



                Variasi

           1  Kawasan permainan boleh diubah suai mengikut kebolehan murid.
           2  Tambah atau kurangkan bilangan pemain.
           3  Menetapkan masa permainan.

        30     SP    1.3.3, 5.1.2, 5.4.2, 5.5.2
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43